幼儿园大班《好玩的扇子》美术标准教案.pptxVIP

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目录01教学目标04教学评价02教学准备03教学过程

教学目标PARTONE

认知目标通过观察不同种类的扇子，孩子们能够认识到扇子在形状、大小、颜色和用途上的多样性。理解扇子的多样性通过实践活动，孩子们能够理解扇子的基本功能，如扇风、装饰和礼仪用途。掌握扇子的基本功能孩子们将学习扇子在中国传统文化中的地位，了解其作为艺术品和实用品的历史背景。认识扇子的历史文化010203

技能目标通过扇子绘画活动，孩子们将学会使用不同的颜色和画笔，提高绘画技能。01在装饰扇面的过程中，孩子们将学习如何在二维平面上表现三维空间，增强空间感知。02通过折叠、剪裁和粘贴等手工活动，孩子们将锻炼手眼协调和精细动作技能。03鼓励孩子们自由设计扇面图案，激发他们的创造力和想象力，创作出独一无二的作品。04掌握基本绘画技巧培养空间感知能力提升手工制作能力激发创造力和想象力

情感目标通过扇子的绘画与装饰，激发幼儿对美的感受和欣赏能力，培养审美情感。培养审美情感在制作扇子的过程中，鼓励幼儿与同伴合作，共同完成作品，增强团队合作意识。增强合作意识

教学准备PARTTWO

教学材料准备准备彩纸、剪刀、胶水等，供孩子们制作自己的扇子。扇子制作材料提供水彩笔、亮片、贴纸等装饰品，让孩子们发挥创意装饰扇子。装饰材料准备安全剪刀和无毒胶水，确保孩子们在制作过程中的安全。安全工具准备展示板或展示架，用于展示孩子们完成的扇子作品。展示材料

教学环境准备在教室一角设立扇子主题墙，展示各种扇子图片和孩子们的作品，营造艺术氛围。布置扇子主题墙01准备彩纸、剪刀、胶水等制作扇子的材料，确保每个孩子都有足够的材料进行创作。准备扇子制作材料02设立一个互动展示区，让孩子们可以展示自己制作的扇子，并进行交流学习。设置互动展示区03

教师准备01通过观察和讨论，孩子们能够了解不同扇子的形状、材质及其在生活中的应用。02通过学习扇面的图案和色彩，孩子们能够认识到扇子作为艺术品的美学价值。03通过动手制作简易扇子，孩子们能够掌握扇子的基本结构和制作流程。认识扇子的种类和用途理解扇子的装饰艺术掌握扇子的基本制作方法

教学过程PARTTHREE

导入新课在教室一角设立扇子主题墙，展示各种扇子图片和孩子们的作品，营造艺术氛围。布置扇子主题墙准备彩纸、剪刀、胶水等制作扇子的材料，确保每个孩子都有足够的材料进行创作。准备扇子制作材料设立一个展示区，让孩子们可以展示自己制作的扇子，并进行互动交流，激发创作灵感。设置互动展示区

操作示范扇子的种类和样式准备各种材质和样式的扇子，如纸扇、绸扇、塑料扇等，供孩子们观察和选择。扇子制作模板提供扇子的制作模板，帮助孩子们按照步骤制作出自己的扇子。绘画和装饰材料安全剪刀和胶水提供彩笔、水彩、亮片、贴纸等，让孩子们在扇子上进行绘画和装饰。准备安全剪刀和无毒胶水，确保孩子们在制作扇子时的安全。

学生实践通过扇子的绘画与装饰，激发幼儿对美的感受和欣赏，培养他们的审美情感。培养审美情感01在制作扇子的过程中，鼓励幼儿与同伴合作，共同完成作品，从而增强他们的团队合作意识。增强合作意识02

作品展示通过扇子绘画活动，孩子们将学会使用不同的绘画工具和颜料，提高手眼协调能力。掌握基本绘画技巧在设计扇面图案时，孩子们将发挥想象力，创造出独特的空间布局和图案。提高空间想象力孩子们将学习如何选择和搭配色彩，使自己的扇子作品色彩丰富、和谐。培养色彩搭配能力通过折叠、剪裁和装饰扇子，孩子们将锻炼自己的手工制作技巧和精细动作能力。增强手工制作能力

总结提升通过扇子的制作和装饰，激发幼儿对美的感受和欣赏，培养他们的审美情感。培养审美情感在小组合作制作扇子的过程中，引导幼儿学会交流与合作，增强集体意识和团队精神。增强合作意识

教学评价PARTFOUR

学生评价通过观察不同文化中的扇子，孩子们能够认识到扇子的多样性和用途。理解扇子的多样性通过故事和图片，孩子们学习扇子在中国乃至世界历史中的演变和文化意义。学习扇子的历史孩子们通过制作扇子，了解扇子的基本结构，包括扇面、扇骨和扇柄。认识扇子的结构

教学反思创设扇子主题墙在教室一角设立扇子主题墙，展示不同风格和材料的扇子图片，激发孩子们的创作灵感。0102准备扇子制作材料准备各种颜色的纸张、彩带、胶水等，供孩子们在制作扇子时使用，确保材料丰富多样。03设置互动展示区设立一个展示区，让孩子们可以展示自己制作的扇子，并进行互动交流，增强学习的趣味性。

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