教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷精品(精选题).docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷精品(精选题).docx

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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列温度下,冰融化得最快的是(??)。

A.20℃?????B.60℃?????C.80℃

2.我们把一支里面水结冰的试管放入热水中,当冰融化后试管里的水面(??)。

A.会比原来冰面高????B.会比原来冰面低????C.和原来冰面一样高

3.下面糖块溶解的速度最快的是(??)。

A.不断搅拌糖块????B.把糖块切碎????C.切碎糖块并搅拌

4.下面属于水和水蒸气的共同点的是(??)。

A.有气味??????B.会流动??????C.能反光

5.用湿抹布擦黑板,过一会儿水干了,这是水(??)。

A.凝结了????B.融化了????C.不见了????D.蒸发了

6.下列生活中的“小水珠”属于融化形成的是(??)。

A.叶子上的露珠?

B.冰棱上滴下的水珠?

C.山间的薄雾?

二.填空题(共6题,共26分)

1.在面粉、沙子和食盐中,(???)可以溶解于水中。

2.对一个物体来说,物体(???)热量,温度(???);物体(???)热量,温度(???)。通过测量一个物体的温度变化可以知道这个物体失去热量还是获得热量。

3.水会变成(???),(???)到空气中去。

4.水变成水蒸气后,体积会(???)。

5.水是液态,冰是(???)的水,水蒸气是(???)的水。

6.水结成冰后,就从(???)体变成了(???)体,体积会(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.白糖、木屑、食盐、醋、油、面粉都能溶解于水。(??)

2.冰完全融化成水后温度开始上升,直到和周围空气温度一致。(??)

3.在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”实验中,两个杯子中的食盐可以不一样多。(??)

4.水结冰时体积会膨胀。(??)

5.用湿的抹布擦黑板,水迹很快不见了,是因为水被黑板吸干了。(??)

6.水、冰和水蒸气是三种不同的物质。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.快乐连连看。

五.简答题(共4题,共23分)

1.冰融化的实验中,除了固态的冰变成液态的水,你还观察到其它什么现象?这可能是什么原因造成的?

2.列举三个生活中水蒸发的事例。

3.什么是溶解?

4.人吹电风扇时,为何会感到凉快?

六.综合题(共3题,共32分)

1.以下是某同学用温度计测量水温的方法,你认为他的读数或操作方法对吗?如果对,请在方框内打“√”。如果不对,请在方框内画出正确的示意图。

2.实验题

小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料,开展科学小实验活动,请你和他一起完成下列问题。

1.食盐、白糖、红糖、味精这四种材料,它们都(???)[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中,能比较明显看到溶解扩散过程的是(???)。

2.小硕用如图所示的装置做实验,探究食盐、面粉能不能被水溶解。这个实验的名称叫做(???),当1号杯中是盐水时,在2号杯中滤出的是(???)的水[填“清”或“浊”],当1号杯中是面粉和水的混合物时,滤纸上的残留物是(???)。这说明食盐和面粉都能被水溶解的说法是(???)[填“对”或“错”]的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看(???)。

3.小硕想探究一下食盐的溶解能力,看看100毫升水能溶解多少克食盐,在实验后期,做法比较合理的是(??)。

A.每次加入10克食盐?????B.每次加入5克食盐?????C.每次加入2克食盐

4.在20℃时,200毫升水能溶解(??)克食盐。

A.18?????B.36?????C.72

5.最后,小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方,过几天后他发现(??)。

A.杯子底部出现了较多的食盐颗粒

B.杯子底部原有的少量颗粒不见了,蒸发到空气中了

C.没有什么变化,和原来一样

3.请选填出下列实验器材的名称和所做的实验,填序号。

名称:(??)(??)??(??)(??)

实验:(??)(??)??(??)(??)

名称选填:A研钵;B烧杯;C酒精灯;D试管

实验选填:E把糖磨碎后溶解;F加热蒸发分离食盐和水;

G装水;H做结冰和融化冰的实验

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.C

4.B

5.D

6.B

二.填空题

1.食盐

2.失去;下降;获得;上升

3.水蒸气;散发

4.增加

5.固态;气态

6.液;固;变大

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如图:

五.简答题

1.试管外面

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