02第33讲变压器远距离输电实验探究变压器原副线圈电压与匝数的关系作业手册_.docxVIP

02第33讲变压器远距离输电实验探究变压器原副线圈电压与匝数的关系作业手册_.docx

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第33讲变压器远距离输电实验:探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系

(限时40分钟)

1.[2023·浙江6月选考]我国1100kV特高压直流输电工程的送电端用“整流”设备将交流变换成直流,用户端用“逆变”设备再将直流变换成交流.下列说法正确的是 ()

A.送电端先升压再整流

B.用户端先降压再变交流

C.1100kV是指交流电的最大值

D.输电功率由送电端电压决定

2.(多选)[2023·海南卷]如图所示为工厂利用u=2202sin100πt(V)的交流电给36V的照明灯供电的电路,变压器原线圈匝数为1100匝,下列说法正确的是()

A.电源电压的有效值为2202V

B.交变电流的周期为0.02s

C.副线圈匝数为180匝

D.副线圈匝数为240匝

3.[2023·北京房山区一模]互感器又称仪用变压器,是电流互感器和电压互感器的统称.它能将高电压变成低电压、大电流变成小电流,用于测量或保护系统.如图所示,T1、T2是监测交流高压输电参数的互感器,a、b是交流电压表或交流电流表,若高压输电线间电压为220kV,

T1的原、副线圈匝数比为1∶100,交流电压表的示数为100V,交流电流表的示数为1A,则 ()

A.a是交流电压表,b是交流电流表

B.T2的原、副线圈匝数比为100∶1

C.高压线路输送的电流为1A

D.高压线路输送的电功率为2.2×104kW

4.[2023·北京卷]自制一个原、副线圈匝数分别为600匝和190匝的变压器,原线圈接12V的正弦交流电源,副线圈接额定电压为3.8V的小灯泡.实际测得小灯泡两端电压为2.5V.下列措施有可能使小灯泡正常发光的是 ()

A.仅增加原线圈匝数

B.仅增加副线圈匝数

C.将原、副线圈匝数都增大为原来的两倍

D.将两个3.8V小灯泡并联起来接入副线圈

5.(多选)[2023·福建厦门模拟]如图所示为某地远距离输电线路流程的简化图.已知输电线的总电阻为10Ω,两变压器均为理想变压器,输电线上损失的电功率为9kW.下列说法正确的是 ()

A.升压变压器原、副线圈的匝数比为1∶16

B.输电线上损失的电压为300V

C.降压变压器原、副线圈的匝数比为40∶3

D.用户端得到的电功率为100kW

6.如图甲所示的电路中,理想变压器原、副线圈匝数比为20∶1,图中电表均为理想电表,R是光敏电阻(其阻值随光强增大而减小)、L是理想线圈、D是灯泡.原线圈接入如图乙所示的正弦交流电,下列说法错误的是 ()

A.交流电的频率为50Hz

B.电压表的示数为11V

C.当光照增强时,电流表的示数变小

D.若抽出L中的铁芯,则灯D变亮

7.[2023·浙江杭州模拟]如图甲所示的充电器正在给手机充电.图乙是简化原理图,理想变压器原、副线圈匝数之比为55∶2,原线圈接220V交流电,副线圈通过理想二极管连接手机.下列说法正确的是 ()

A.副线圈的电流为8A

B.手机两端的电压为8V

C.通过手机的电流为直流电

D.拔掉手机,充电线两端电压为零

8.[2023·安徽合肥模拟]如图所示,理想变压器原、副线圈匝数比为10∶1,b是原线圈的中心抽头,电压表和电流表均为理想电表,除了滑动变阻器R之外,其余电阻均不计.在原线圈两端加上交变电压,交变电压的瞬时值表达式为u1=2202sin100πt(V),单刀双掷开关接a,下列说法正确的是 ()

A.该交流电的频率是100Hz

B.电压表的读数为222V

C.将滑动变阻器的滑片向上滑动,电流表的示数变大

D.将单刀双掷开关由a扳向b,变压器的输出功率变大

9.[2023·山东青岛模拟]如图所示为远距离输电的示意图.升压变压器的原、副线圈匝数比为1∶n,输电线总电阻为R,不计升压变压器和降压变压器上的各种损耗,发电机输出的电压恒为U.若由于用户端负载变化,使输电线损失的功率增加了ΔP,则 ()

A.这是由于用户端消耗的总功率减小

B.电流表A1、A2的示数均增大

C.电流表A1的示数一定增加了Δ

D.发电机的输出功率增加了nUΔ

10.同学们用可拆变压器探究“变压器原、副线圈电压与匝数的关系”.可拆变压器如图甲、乙所示.

(1)下列说法正确的是(填选项前的字母).?

A.为确保实验安全,实验中要求原线圈匝数小于副线圈匝数

B.变压器原线圈接低压交流电,测量副线圈电压时可以选用多用电表的“直流电压挡”

C.可以先保持原线圈电压、匝数不变,改变副线圈的匝数,研究副线圈匝数对副线圈电压的影响

D.变压器铁芯A和B组成闭合铁芯时,A、B中的硅钢片应该相互平行放置

(2)小明同学把交流电源接在原线圈两端,调节学生电源使输出电压为30V,用多用电表交流电压10V挡测量副线

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