【预习】第11讲 电阻与变阻器（学生卷）- 2024年新八年级科学暑假提升精品讲义（浙教）.docx

第11讲电阻与变阻器

模块一思维导图串知识

模块二基础知识全梳理（吃透教材）

模块三教材习题学解题

模块四核心考点精准练

模块五小试牛刀过关测

1、设计实验探究影响电阻大小的因素

2、总结电阻随各因素变化的规律

3、了解超导体

4、知道变阻器与定值电阻的区别：

5、知道滑动变阻器的构造，理解滑动变阻器的工作原理：

6、理解由滑动变阻器变形而成的变阻器及其应用：

模块一：电阻

1．容易导电的物质叫导体，如金属、石墨(碳)、人体、大地、盐类的水溶液等；不容易导电的物质叫绝缘体，如橡胶、玻璃、瓷、塑料、干木材、油和干燥的空气等；导体和绝缘体不是绝对的，当条件发生变化时，导体与绝缘体会相互转变，例如玻璃在通常情况下是绝缘体，但被烧红时会导电；再如导体的表面被氧化或腐蚀后，导电能力会下降。

2．导电能力介于导体和绝缘体之间的是半导体。常见的半导体材料有硅和锗。

3．物质导电性的微观解释：金属导体能导电是因为内部有大量可自由移动的电子；绝缘体不容易导电是因为内部几乎没有能自由移动的电子。

模块二：滑动变阻器

1．原理和作用：靠改变连入电路中的电阻丝的有效长度改变电阻，从而改变电路中的电流。

2．连接方法：如图所示，当滑动变阻器的B、C两接线柱接入电路、滑片P向右移动时，连入电路的电阻将变小，电路中的电流将变大。当A、B接线柱连入电路、滑片P向右移动时，连入电路的电阻将不变，这时滑动变阻器起着定值电阻的作用。连接方式共有6种，其中4种是正确的，不合理的连接方式有C、D接线柱同时连入电路；A、B接线柱同时连入电路。

3.利用滑动变阻器来改变电路中的电流，应将变阻器并联在电路中，在使用前，应将电阻调到阻值最大处。

教材习题01

1.导体的电阻大小由导体的和决定。

教材习题02

2.导体和绝缘体的区别在于

①导体中有电子，绝缘体中没有电子②导体中有能自由移动的电荷，绝缘体

中没有电荷③导体中有能自由移动的电荷，绝缘体中几乎没有能自由移动的

由荷

考向一：电阻

（2023秋?湖州期末）有一块长方体铁块，如图所示，分别沿不同方向接入电路，则（）

A．沿AB方向接入电路时电阻最大

B．沿CD方向接入电路时电阻最大

C．沿EF方向接入电路时电阻最大

D．沿各个方向接入电路时电阻一样大

（2023秋?西湖区期末）想增大一根镍铬合金丝的电阻，下列方法可行的是（不考虑温度变化）（）

A．将镍铬合金丝对折后接入电路中

B．将镍铬合金丝拉长后接入电路中

C．增大镍铬合金丝两端的电压

D．使通过镍铬合金丝的电流变小

一根粗细均匀的电阻丝，其电阻为R。将它均匀拉长为原来的2倍，则其电阻变为（）

A．0.5R B．R C．2R D．4R

（2023秋?义乌市月考）小明用如图甲所示的电路探究“影响电阻大小的因素”，图乙是备用的几种导体（A、B、C、D代表导体，S代表导体的横截面积）。请你回答以下问题：

（1）为了探究导体的电阻与导体长度的关系，M，N之间应接入图乙中的（选填导体的代表字母）。该实验运用的科学方法有。

（2）若在M、N之间接入导体A、B可探究导体的电阻与的关系。

（3）实验中，如果接入M，N之间的导体电阻阻值比较接近而无法通过灯泡的亮暗判断电阻大小，你的解决办法是。

考向二：滑动变阻器

（2023秋?绍兴期末）如图所示，图乙为滑动变阻器结构示意图，当滑动变阻器的滑片P向左移动的过程中，图甲中电流表示数变小，则滑动变阻器接入电路的接线柱是流表示（）

A．C和D B．A和B C．C和B D．A和D

（2023秋?义乌市期末）如图是一种用于台灯调光的旋钮变阻器，当旋钮滑片逆时针转动时，电路中电流变大而使台灯亮度增大。据此判断旋钮变阻器与接入电路的连接方式是（）

A．M连接E、N连接F B．M连接O、N连接F

C．M连接O、N连接E D．M连接F、N连接E

（2023秋?仙居县期末）电动汽车利用旋钮变阻器实现对转速的控制，车速仪由电路中的电流表改装，图中O、E、F为变阻器的三个接线柱。驾驶员踩下“油门”，旋钮滑片逆时针转动，车速仪示数变大。则与M、N相连接的是（）

A．E和F B．O和E

C．O和F D．以上接法均可

（2023秋?瑞安市月考）将两只滑动变阻器按图所示的方法连接，如果把a、b两根导线接入电路里，要使这两只变阻器接入电路中的总电阻最大，应把滑片P1、P2放在