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高中道德与法治情境教学中的情境创设与教学策略创新研究论文

摘要：本文旨在探讨高中道德与法治教学中情境创设的重要性及教学策略的创新方法。通过对情境教学的内涵、意义及其在高中道德与法治教学中的应用进行分析，提出创新教学策略，以提升教学效果，培养学生的道德素养与法治意识。

关键词：高中道德与法治；情境教学；情境创设；教学策略

一、引言与背景

（一）情境教学在高中道德与法治教学中的重要性

1.情境教学有助于提高学生的参与度与兴趣

在高中道德与法治教学中，情境教学通过生动、具体的生活场景，将抽象的理论与实际生活紧密结合，使学生能够在情境中感受道德与法治的价值。这种教学方法能够激发学生的兴趣，提高他们的