2025年广东省梅州市蕉岭县专场招聘紧缺学科教师（8人）笔试备考试题含答案详解（培优a卷）.docx

2025年广东省梅州市蕉岭县专场招聘紧缺学科教师（8人）笔试备考试题

第一部分单选题(80题)

1、下列关于纸币和货币的理解，说法不正确的是（）。

A.货币具有使用使用价值和价值，而纸币本身不具有价值

B.纸币是在货币充当流通手段中的职能，由金属货币演变而来的

C.纸币的发行量必须以流通中实际需要的货币量为限度

D.货币和纸币都具有流通手段、支付手段、贮藏手段的职能

【答案】：D

【解析】本题可通过分析各选项关于纸币和货币的描述是否正确来得出答案。货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，具有使用价值和价值。纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的价值符号，本身不具有价值，只是代替货币执行流通手段等职能，所以“货币具有使用价值和价值，而纸币本身不具有价值”这一表述是正确的。在商品交换过程中，货币充当流通手段职能，最初的金属货币在使用过程中存在不便，后来逐渐演变出了纸币，所以“纸币是在货币充当流通手段中的职能，由金属货币演变而来的”的说法是正确的。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序；如果纸币发行量小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通，所以“纸币的发行量必须以流通中实际需要的货币量为限度”的表述正确。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币等职能。而纸币主要具有流通手段和支付手段的职能，一般情况下，只有某些信誉好的国家纸币才具有世界货币的职能，并且纸币不具备贮藏手段职能，因为纸币本身没有价值，它代表的价值会随着物价的变动而变动，所以“货币和纸币都具有流通手段、支付手段、贮藏手段的职能”的说法不正确。综上所述，答案为说法不正确的关于纸币和货币理解的内容，即货币和纸币都具有流通手段、支付手段、贮藏手段的职能这一表述。

2、四川是中国（）的发源地之一。

A.佛教

B.道教

C.儒教

D.天主教

【答案】：B

【解析】此题考查四川在中国宗教起源方面的历史地位。佛教起源于古印度，大约在东汉时期传入中国，并非发源于四川。儒教以孔子为先师，是中国古代社会形成的思想体系和社会意识，其形成与发展是一个广泛的社会历史过程，并非特定于四川起源。天主教是基督教的一派，是随着西方传教士进入中国的，并非中国本土宗教，更不是起源于四川。而道教是中国土生土长的传统宗教，东汉时期，张道陵在四川鹤鸣山创立了五斗米道，这是道教早期的重要流派，所以四川是道教发源地之一。本题正确答案对应的选项指的是道教。

3、小王性格脾气较为暴躁，小李性格脾气较为随和，但在工作过程中，二人通常能够友好相处。从心理学视角分析，其原因可能主要在于两人（）。

A.距离远近合适

B.交往频率合适

C.双方需要互补

D.彼此印象较好

【答案】：C

【解析】脾气暴躁和脾气随和是两种不同的性格特点。在人际交往中，当双方的性格特点形成互补时，往往能更好地相处。比如一个人急躁，另一个人随和，随和的人可以在急躁的人情绪激动时起到缓冲和调节的作用，急躁的人也许能在一些事情上推动随和的人更加积极果断。而距离远近合适、交往频率合适，通常更多地与空间距离和见面次数相关，与两人不同脾气能友好相处的直接原因联系不大。彼此印象较好具有一定的主观性，且没有体现出两人不同脾气之间的内在联系。所以两人能友好相处从心理学角度来看主要原因可能是双方需要互补。

4、下列公共场合中贴出的告示，符合法律相关规定的是（）。

A.某单位食堂：请保管好随身物品，如有丢失，责任自负

B.某奢侈品店：请顾客自重，偷一罚十

C.某淘宝网店：本店商品一旦售出，概不退换

D.某商场洗手间：地滑小心摔倒，受伤概不负责任

【答案】：A

【解析】该题主要考查对各公共场合告示是否符合法律规定的判断。首先，从法律责任角度来看，单位食堂张贴“请保管好随身物品，如有丢失，责任自负”，这是合理的。食堂没有法定的保管顾客随身物品的义务，提示顾客自行保管好物品，符合法律规定。其次，“偷一罚十”这种告示是不合法的。只有行政机关才有处罚权，奢侈品店作为商业经营主体，没有权力对顾客进行罚款处罚，此告示违反了法律规定。再次，“商品一旦售出，概不退换”的规定也不合法。根据消费者权益保护法，消费者在一定条件下享有退换货的权利，淘宝网店不能通过这种告示排除消费者的合法权益。最后，商场洗手间张贴“地滑小心摔倒，受伤概不负责任”也是不符合法律规定的。商场作为公共场所的管理者，有保障顾客安全的义务，不能通过告示免除自身责任。综上，符合法律相关规定的告示是单位食堂张贴的“请保管好随身物品，如有丢失，责任自负”。

5、下面不属于政府社会职能范畴的是（）。

A.实行计划生育

B.提高人口素质

C.保护生态环境

D.提供公