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福建华东师范大学附属三明中学选聘教师笔试高频难、易错点备考题库
第一部分单选题(50题)
1、公文的结束用语主要表现为期请语和结束语，下列不属于公文结束用语的是（）。
A.特此通知
B.经同意，现提出以下意见
C.请核准
D.当否，请审批
【答案】：B
【解析】公文结束用语是公文结尾处使用的具有固定格式和特定含义的语句，通常用于表达期请、总结、强调等意图。“特此通知”是告知性公文常见的结束语，用于正式告知相关事项已传达完毕；“请核准”表达希望对方批准，是典型的期请语；“当否，请审批”用于请求上级对自己所提事项进行审查批准，也是期请语。而“经同意，现提出以下意见”是用于引出正文内容，表明意见产生的前提，并非用于结束公文表述的用语，所以它不属于公文结束用语。
2、公文中，指示的特点不包括（）：
A.内容广泛，具有普发性
B.具有强制约束作用
C.作者广泛，不限制发权限
D.具有较强的时效性，强调及时快捷
【答案】：C
【解析】指示具有内容广泛、普发性的特点，能够面向较广泛的对象发布，传达具有普遍指导意义的内容。同时具有强制约束作用，下级单位需按照指示要求开展工作。指示还具有较强的时效性，强调及时快捷，以便能迅速应对和解决相关问题。然而，指示并非作者广泛且不限制发权限。指示通常是上级机关对下级机关布置工作、阐明工作活动要点及要求、步骤和方法时所使用的一种具有指导原则的下行公文，对发文机关有一定的层级和权限要求，并非任何机关或个人都能随意发布。所以不包括的特点是作者广泛，不限制发权限。
3、“政者，正也。子帅以正，孰敢不正。”这句话表达的思想是（）：①治国理政必须遵循社会伦理规范②当政者的选拔要坚持德才兼备原则③当政者的德行对他人有重要影响④治国要遵循德治与法治统一的原则
A.①②
B.①③
C.③④
D.①②③
【答案】：B
【解析】“政者，正也。子帅以正，孰敢不正”意思是执政者行为端正作出了表率，谁敢不正呢。“治国理政必须遵循社会伦理规范”，当政者自己行为正，就是在遵循社会伦理规范，并且以此来引导整个国家和社会，体现了治国理政对社会伦理规范的遵循，所以①正确。“当政者的选拔要坚持德才兼备原则”，题干中主要强调当政者自身行为端正产生的影响，并未涉及当政者选拔的问题，所以②不符合题意。“当政者的德行对他人有重要影响”，当政者行为端正能让其他人也不敢不正，突出了当政者德行的示范引领作用，说明当政者德行对他人影响重大，所以③正确。“治国要遵循德治与法治统一的原则”，题干中仅仅强调了当政者德行端正的重要性，未提及法治相关内容，没有体现德治与法治统一，所以④不符合题意。综上，①③符合题意。
4、通过观察情况、收集和整理信息、掌握规律、预测趋势，准确预估未来可能出现的问题，提前采取措施，把可能发生的偏差消除在萌芽状态，以避免在未来不同发展阶段可能出现的问题而预先采取措施，这属于（）。
A.同期控制
B.集中控制
C.前馈控制
D.反馈控制
【答案】：C
【解析】该题描述的是对未来可能出现的问题提前采取措施以避免偏差，也就是在活动开始之前进行控制。同期控制是在活动进行过程中进行的控制；集中控制是指在组织中建立一个相对稳定的控制中心，由控制中心对组织内外的各种信息进行统一的加工处理，发现问题并提出解决方案；前馈控制是在活动开展前，通过观察、收集信息、预测趋势等，提前采取措施，防止问题发生，符合题目中提前预计问题并消除在萌芽状态的描述；反馈控制是在活动完成后，根据活动结果进行的控制。所以此做法属于前馈控制。
5、“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗的作者是（）。
A.龚自珍
B.柳永
C.纳兰性德
D.郑板桥
【答案】：A
【解析】该题考查的是对诗句作者的文学常识掌握。“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗·其五》。柳永是北宋著名词人，婉约派代表人物，其代表作有《雨霖铃·寒蝉凄切》等；纳兰性德是清代词人，其词作以“真”取胜，写景逼真传神，词风“清丽婉约，哀感顽艳，格高韵远，独具特色”，代表作有《木兰词·拟古决绝词柬友》等；郑板桥是清代书画家、文学家，“扬州八怪”重要代表人物，其诗、书、画均旷世独立，世称“三绝”，擅画兰、竹、石、松、菊等植物，其中画竹成就最为突出。因此该题正确答案是龚自珍。
6、“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是唐代诗人（）的诗句。
A.杜甫
B.白居易
C.李商隐
D.王昌龄
【答案】：C
【解析】该题主要考查对古代诗歌作者的了解。“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”出自唐代诗人李商隐的《夜雨寄北》。杜甫的代表作有《登高》《春望》等；白居易的代表作有《琵琶行》《长恨歌》等；王昌龄的代表作有《出塞二首·其一》《芙蓉楼送辛渐二首·其一》等。所以
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