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幼儿园大班教案《国庆大阅兵》

一、教学内容

本节课的教学内容来自幼儿园大班社会领域课程，以《国庆大阅兵》为主题，通过学习国家军队的阅兵仪式，让幼儿了解国家的强大，增强幼儿的国家荣誉感和民族自豪感。教材主要涉及国庆节的来历、阅兵式的意义、军队的基本组成和国家军事力量的展示等方面。

二、教学目标

1.帮助幼儿了解国庆节的来历和阅兵式的意义，培养幼儿的国家荣誉感和民族自豪感。

2.通过观察图片和视频，培养幼儿的观察能力和想象力。

3.通过手工制作和集体活动，培养幼儿的动手能力和团队合作意识。

三、教学难点与重点

重点：了解国庆节的来历，认识阅兵式，知道军队的基本组成。

难点：培养幼儿的国家荣誉感和民族自豪感，提高幼儿的观察能力和想象力。

四、教具与学具准备

1.教具：国庆节的来历和阅兵式的视频资料，图片，手工制作材料等。

2.学具：手工制作材料，画笔、画纸等。

五、教学过程

1.引入：教师通过展示国庆节的来历和阅兵式的视频资料，引发幼儿的兴趣，引导幼儿观察和讨论。

2.讲解：教师讲解国庆节的来历，阅兵式的意义和军队的基本组成，帮助幼儿理解和记忆。

3.实践：教师引导幼儿进行手工制作，制作国庆大阅兵的模型，培养幼儿的动手能力。

4.展示：教师组织幼儿展示自己制作的作品，引导幼儿分享自己的感受和体验。

六、板书设计

板书设计将包括国庆节的来历，阅兵式的意义和军队的基本组成等内容，采用简洁明了的图片和文字相结合的形式，方便幼儿理解和记忆。

七、作业设计

1.作业题目：请幼儿回家后，与家长一起查找关于国庆大阅兵的资料，了解国家军队的阅兵仪式，增强国家荣誉感和民族自豪感。

2.答案：幼儿可以通过观察阅兵式视频，了解军队的基本组成，国家军事力量的展示和国家荣誉感的体现。

八、课后反思及拓展延伸

通过本次课程的教授，幼儿对国庆节的来历和阅兵式的意义有了更深入的了解，国家荣誉感和民族自豪感也得到了增强。在教学过程中，幼儿的观察能力、动手能力和团队合作意识也得到了提高。在今后的教学中，我们将进一步拓展幼儿对国家军队的认识，培养幼儿的国家荣誉感和民族自豪感。

重点和难点解析

一、教学内容

本节课的教学内容以《国庆大阅兵》为主题，旨在通过学习国家军队的阅兵仪式，让幼儿了解国家的强大，增强幼儿的国家荣誉感和民族自豪感。教材主要涉及国庆节的来历、阅兵式的意义、军队的基本组成和国家军事力量的展示等方面。在教学过程中，教师会通过视频资料、图片、手工制作等多种形式，让幼儿更加直观地了解国庆节和阅兵式的相关知识。

二、教学目标

1.帮助幼儿了解国庆节的来历和阅兵式的意义，培养幼儿的国家荣誉感和民族自豪感。

2.通过观察图片和视频，培养幼儿的观察能力和想象力。

3.通过手工制作和集体活动，培养幼儿的动手能力和团队合作意识。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿了解国庆节的来历，认识阅兵式，知道军队的基本组成。

难点：如何培养幼儿的国家荣誉感和民族自豪感，提高幼儿的观察能力和想象力。

四、教具与学具准备

教具：国庆节的来历和阅兵式的视频资料，图片，手工制作材料等。

学具：手工制作材料，画笔、画纸等。

五、教学过程

1.引入：教师通过展示国庆节的来历和阅兵式的视频资料，引发幼儿的兴趣，引导幼儿观察和讨论。例如，教师可以提问：“你们知道国庆节是什么时候吗？”“你们看过阅兵式吗？阅兵式上有什么？”

2.讲解：教师讲解国庆节的来历，阅兵式的意义和军队的基本组成，帮助幼儿理解和记忆。例如，教师可以讲述国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，阅兵式是展示国家军队力量的重要活动，军队包括陆军、海军、空军等。

3.实践：教师引导幼儿进行手工制作，制作国庆大阅兵的模型，培养幼儿的动手能力。例如，教师可以分发纸板、彩纸等材料，指导幼儿制作坦克、飞机等阅兵式上的装备。

4.展示：教师组织幼儿展示自己制作的作品，引导幼儿分享自己的感受和体验。例如，教师可以询问幼儿：“你制作的是什么？你为什么选择这个题材？你觉得阅兵式怎么样？”

六、板书设计

板书设计将包括国庆节的来历，阅兵式的意义和军队的基本组成等内容，采用简洁明了的图片和文字相结合的形式，方便幼儿理解和记忆。

七、作业设计

1.作业题目：请幼儿回家后，与家长一起查找关于国庆大阅兵的资料，了解国家军队的阅兵仪式，增强国家荣誉感和民族自豪感。

2.答案：幼儿可以通过观察阅兵式视频，了解军队的基本组成，国家军事力量的展示和国家荣誉感的体现。

八、课后反思及拓展延伸

通过本次课程的教授，幼儿对国庆节的来历和阅兵式的意义有了更深入的了解，国家荣誉感和民族自豪感也得到了增强。在教学过程中，幼儿的观察能力、动手能力和团队合作意识也得到了提高。在今后的教学中，我们将进一步拓展幼儿对国家军队的认识，培养幼儿的国家荣誉感和民族自