2025年八年级语文下学期期末复习:名著阅读《钢铁是怎样炼成的》核心考点分层梳理、重点标记.docx

2025年八年级语文下学期期末复习:名著阅读《钢铁是怎样炼成的》核心考点分层梳理、重点标记.docx

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涉及本书核心考点:

1.文学常识:作者生平、创作背景、书籍标题含义、出版时间(1933)、主要内容和影响等。

2.人物分析:主人公保尔性格特征、精神内涵。也涉及其他重要人物如朱赫来、冬妮娅等的性格特点和作用的考查。

3.情节梳理:保尔的成长道路、他如何走上革命道路、经历的重大事件(如救出朱赫来、被捕、参加红军、修路等)、与冬妮娅的关系变化等。

4.主题思想:革命精神、爱国主义、人与社会的关系等

5.艺术特色:考查对小说语言风格(如生动、形象、富有哲理等)和艺术特色(如人物塑造、情节安排、环境描写等)的鉴赏能力。

6.名句赏析:对于小说中一些经典的名句或段落赏析其深层含义。

7.综合应用:可能包括人物对比、情节续写、主题探讨等综合性题目,要求能够综合运用所学知识进行分析和解答。

目录导航:

【篇章一?作品概况】

作者、主题、题目含义、艺术特色、本书意义、名言积累

【篇章二?保尔的人生经历】(按时间顺序)

一、保尔·柯察金的成长阶段与关键情节

二、保尔的四次死里逃生

三、保尔的三次恋情

【篇章三?保尔的精神特质核心总结】

核心精神一:钢铁般的意志★★

核心精神二:为理想献身的坚定信念(理想:为人类的解放而斗争)★★

核心精神三:无私奉献与自我牺牲(国家利益置于个人利益之上)

核心精神四:顽强奋斗的烈火青春

一材多用:同一个关键情节往往能体现多种精神。

【篇章四?其他关键人物】

朱赫来、冬妮娅、阿尔焦姆、谢廖沙、丽达、达雅

【篇章一作品概况】

1.作者介绍:尼古拉·奥斯特洛夫斯基(1904—1936),前苏联著名的无产阶级革命家、作家,布尔什维克战士。

2.作品简介:本书是一部自传性的小说,小说中的许多故事都来自于作者的亲身经历,作者以自己为原型塑造了保尔·柯察金这一个平凡又伟大的英雄形象。因此读来更加真实可信,亲切感人。但作者又不拘泥于生活事实,对人物和情节作了大量典型化处理。

3.作品主题:小说通过保尔的成长道路,告诉人们,不论做任何事,都要有坚强的毅力以及坚定的决心,遇到挫折不气馁,不退缩,勇往直前面对每一个挑战。同时告诉人们只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候,才会创造出奇迹,才会成长为钢铁战士。革命者在斗争中百炼成钢,这是小说的一个重要主题。

4.题目含义:“钢铁”是信念、意志、毅力的象征,奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说:“钢是在烈火与骤冷中炼成的,因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来,并学会了在生活面前不颓废。”

5.艺术特色

(1)现实和虚构相结合,既有强烈的自传性,又是小说。

(2)是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的小说。

(3)叙事和描写为主,穿插内心独白、书信和日记、格言警句,使人物有血有肉。

(4)以环境描写展现人物性格,语言简洁优美,富有表现力。

6.红色经典的现实意义:红色经典超越时空,其精神价值永存。保尔在战场浴血奋战、建设中身先士卒、瘫痪后坚持创作的一生,尤其是他那段关于生命价值的经典名言,都昭示着:人最宝贵的生命应献给崇高理想。当代青年虽无需经历战火,但保尔的奋斗精神——独立自主、自强不息、学好知识、建设祖国——仍是不可或缺的精神路标,激励我们克服娇气,贡献青春力量。

7.名言积累:“人最宝贵的是生命,生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:我把整个生命和全部精力,都已经献给了人生最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

【篇章二保尔的人生经历】(按时间顺序)

一、保尔·柯察金的成长阶段与关键情节

第一阶段:苦难少年的觉醒与反抗

核心特点:反抗压迫、初步觉醒、朴素的正义感。

关键情节:

1.反抗神父:因质疑《圣经》教义被神父毒打,勇敢反抗——在复活节面团里撒烟末,结果被学校开除。(考点:反抗精神的萌芽)

2.底层挣扎:在车站食堂当洗碗工,饱受欺凌,因过度劳累睡着导致水淹食堂遭毒打。

3.发电厂与偷枪:在哥哥阿尔焦姆帮助下到发电厂当学徒工。冒险偷走德国中尉的手枪并藏匿。(考点:反抗侵略者的具体行动)

4.初识冬妮娅:巧遇林务官的女儿冬妮娅,被她的善良美丽吸引,两人互生好感。(考点:初恋的开始)

5.保护犹太人:1919年,目睹白匪对犹太人的暴行,勇敢地保护犹太人,展现了朴素的阶级同情和正义感。(考点:阶级立场与同情心)

6.营救朱赫来:关键转折点!目睹朱赫来被捕,奋不顾身扑倒押送兵救下朱赫来,因此被捕入狱。(考点:勇敢行动、被捕)

7.狱中脱险与避难:因偶然原因(如“大头目”视察误放)侥幸出狱。无处可去时,在冬妮娅家避难,得到她的照顾。(考点:出狱、冬妮娅的帮助)

第二阶段:战火淬炼的红军战士

核心特点:投身革命、英勇战斗、钢铁意志初步形成、经历生死考验。

关键情节:

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