部编二年级上册 《黄山奇石》标准课件.pptxVIP

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目录01.课文内容介绍02.教学目标设定03.教学重难点分析04.教学方法应用05.教学过程设计

01课文内容介绍

黄山的地理位置黄山位于中国安徽省南部，是该省的著名旅游景点之一。黄山的所在省份黄山的地理坐标为北纬30度08分，东经118度11分，地处亚热带湿润气候区。黄山的地理坐标黄山周围环绕着众多的山脉和森林，形成了独特的自然景观和生态环境。黄山的周边环境黄山交通便利，有高速公路和铁路直达，是连接华东地区的重要交通枢纽。黄山的交通状况

奇石的种类与特点“飞来石”是黄山另一著名奇石，其特点在于巨大的石块仿佛从天而降，独立于峰顶。“飞来石”奇观课文描述了黄山的“仙人指路”奇石，其特点为形似仙人手指，指引方向，引人遐想。“仙人指路”石

描述奇石的段落课文通过生动的语言描绘了黄山奇石的形态，如“仙人指路”石的逼真形象。奇石的形态特征课文描述了奇石与周围环境的和谐共存，如“猴子观海”石与云海的壮观景象。奇石与自然环境的和谐文中解释了奇石的命名，例如“飞来石”得名于其仿佛从天而降的神秘故事。奇石的命名由来010203

02教学目标设定

知识与技能目标通过课文学习，学生能够识别并描述黄山的几大著名奇石，如“飞来石”、“仙人指路”等。认识黄山奇石学生能够分析课文的结构，理解作者是如何通过文字描绘黄山奇石的形态和特点。理解文本结构学生通过学习课文，能够掌握使用形容词和比喻等修辞手法来描述自然景观。掌握描述技巧通过观察图片和视频资料，学生能够提高对自然景观细节的观察能力，并能口头或书面表达观察结果。培养观察能力

过程与方法目标通过观察黄山奇石图片，学生能够描述出奇石的形状和特点，培养细致的观察力。培养观察力01学生通过想象黄山奇石背后的故事，提高创造性思维和想象力。激发想象力02

情感态度与价值观目标通过观察黄山奇石图片，学生能够描述出奇石的形状和特点，培养细致的观察力。培养观察力学生通过口头或书面形式描述黄山奇石，提高语言表达和描述事物的能力。提高表达能力

03教学重难点分析

重点内容梳理课文提到的“飞来石”是黄山的标志性奇石，相传是天外飞来的，具有神秘色彩。“飞来石”的传说“仙人指路”是黄山另一著名奇石，其形状酷似仙人手指，引导游客前行，形象生动。“仙人指路”的形象

难点内容突破课文描述了黄山奇石的形态各异，如“仙人指路”、“金鸡叫天都”等，形象生动。奇石的形态特征课文强调了黄山奇石不仅自然美观，而且具有很高的观赏价值，吸引着众多游客前来观赏。奇石的观赏价值课文解释了黄山奇石的形成，是由于亿万年的地质变化和风化作用，造就了这些奇特景观。奇石的形成原因

04教学方法应用

启发式教学学生能够识别并描述黄山著名的奇石，如“飞来石”、“仙人指路”等。认识黄山奇石01学生能够分析课文的结构，理解作者是如何组织材料来描述黄山奇石的。理解文本结构02学生通过课文学习，能够运用恰当的形容词和比喻手法来描述自然景观。掌握描述技巧03通过阅读《黄山奇石》，学生能够提高理解长篇文章的能力，并能回答相关问题。提升阅读理解能力04

情境教学法培养观察力激发想象力01通过观察黄山奇石图片，学生能够描述出石头的形状和特点，培养细致的观察力。02学生通过想象黄山奇石的形成过程，理解自然景观的神奇，激发他们的创造力和想象力。

互动式学习黄山位于中国安徽省南部，是该省著名的风景名胜区，也是世界自然和文化双重遗产。黄山的行政区划黄山地处北纬30度附近，东经118度左右，属于亚热带湿润气候区，四季分明。黄山的自然坐标黄山周围环绕着众多的山脉和丘陵，如九华山、天目山等，形成了独特的自然景观。黄山的周边环境黄山市交通便利，有黄山机场和多条高速公路及铁路线，方便游客前往游览。黄山的交通连接

05教学过程设计

导入新课课文描述仙桃石像一个巨大的桃子，生动形象地展示了大自然的鬼斧神工。仙桃石0102飞来石位于黄山光明顶附近，传说为天外飞来，形态奇特，引人遐想。飞来石03课文中的猴子观海石，形似一只猴子蹲在山巅，眺望远方的云海，栩栩如生。猴子观海

讲解课文奇石的形态特征01课文描述了黄山奇石的形态各异，如“飞来石”似从天降，形态逼真，引人入胜。奇石的命名由来02黄山的奇石往往根据其形状或传说故事命名，例如“仙人指路”石，形象生动，富有故事性。奇石的自然成因03课文解释了奇石的形成与黄山的地质构造有关，亿万年的风化和侵蚀造就了这些奇特的景观。

课堂练习通过观察黄山奇石图片，学生能够描述出奇石的形状和特点，培养细致的观察力。01培养观察力引导学生发挥想象，将黄山奇石与神话故事联系起来，创作简短的故事或对话。02激发想象力

课堂小结通过课文学习，学生能够认识并正确使用与黄山相关的地理和自然新词汇。学生能够熟练朗读并理解《黄山奇石》课文，把