幼儿园优质公开课：中班数学《小王子历险记》详案+反思.pptxVIP

幼儿园优质公开课：中班数学《小王子历险记》详案+反思本公开课以中班数学教学为背景，以“小王子历险记”为主题，通过生动有趣的故事和丰富的活动，引导幼儿学习简单的数学知识，培养幼儿的逻辑思维能力和解决问题的能力。ggbygadssfgdafS

课程目标认知目标通过参与小王子的历险，引导幼儿学习简单的加减法，并能运用加减法解决简单的实际问题。能力目标培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达能力。提升幼儿的逻辑思维和问题解决能力，并培养良好的合作意识。情感目标激发幼儿对数学学习的兴趣，增强幼儿学习的自信心，感受数学学习的乐趣。

课前准备小王子道具准备小王子玩偶或图片，以及相应的星球道具。数字卡片准备1-10的数字卡片，以及一些加减符号卡片。课堂环境布置课堂环境，营造温馨、童趣的氛围。放大镜准备一个放大镜，用来展示数字，激发孩子的好奇心。

教学过程1导入激发兴趣，引入主题2情境设置创设情境，导入故事3问题提出引导思考，提出问题4探究活动开展活动，解决问题5总结反思回顾反思，升华主题本节课的教学过程主要分为五个环节：导入、情境设置、问题提出、探究活动和总结反思。每个环节环环相扣，层层递进，旨在通过生动有趣的故事和丰富的活动，引导幼儿参与其中，体验数学学习的乐趣。

导入教师通过播放动画片《小王子》的片段，吸引幼儿的注意力，并引导幼儿思考小王子在星球上的奇特经历。教师可以提问：“小王子遇到了哪些奇怪的星球和人物？”教师鼓励幼儿积极思考，并分享自己的想法，为接下来的数学学习活动奠定基础。

小王子历险记情境设置老师用多媒体播放一段动画视频，视频内容为小王子驾驶着飞船在宇宙中遨游，飞船突然出现故障，小王子被迫降落在了一颗神秘的星球上。接着，老师引导幼儿观察画面，并提出问题：“小王子遇到了什么困难？”“他需要做什么？”

数学问题的提出小王子需要帮助小王子在冒险途中遇到很多困难，他需要小朋友们的帮助来解决问题。数学问题出现这些困难常常和数字有关，例如，计算路程、分配食物、比较大小等等。激发兴趣通过这些有趣的数学问题，引导小朋友积极思考和解决问题。

小王子的第一次历险遭遇小狐狸小王子在沙漠中遇到一只孤独的小狐狸，它渴望被驯服，渴望拥有朋友。驯服的意义小王子了解了驯服的真谛，它意味着建立一种特殊的联系，彼此之间拥有责任和爱。爱的力量小狐狸告诉小王子，爱能够让世界变得更加美好，它能让彼此之间更加亲密。

小王子的第二次历险1遇到小狐狸小王子在沙漠中遇到了一只孤独的小狐狸，他们聊起了友谊，小王子明白，友谊需要时间和付出。2驯服小狐狸小王子决定驯服小狐狸，他每天都和小狐狸一起玩耍，他们之间的感情越来越深厚。3告别小狐狸小王子要离开沙漠了，他和小狐狸告别，并告诉小狐狸，即使相隔遥远，他们的友谊也会永远存在。

小王子的第三次历险1寻找水2沙漠中的玫瑰3飞行员的帮助4小王子的呼唤小王子再次醒来，他感到非常口渴，于是他决定寻找水。他来到沙漠，那里生长着一朵美丽的玫瑰。小王子向玫瑰询问水的来源，玫瑰告诉他，飞行员曾经帮助过她。小王子向飞行员求助，飞行员帮助他找到了水源。

小王子的第四次历险1迷宫小王子遇到一座复杂的迷宫，道路蜿蜒曲折，岔路口遍布。他需要仔细观察，选择正确的道路才能找到出口。2考验迷宫的考验是考验小王子的观察力和判断力。他需要克服恐惧，保持冷静，才能找到正确的方向。3思考小王子思考着迷宫的奥秘，他不断尝试不同的路径，学习如何判断方向。他明白，迷宫不仅考验他的智慧，也考验他的毅力。

小王子的第五次历险小王子遇见了狐狸小王子在沙漠中遇到了狐狸，它很孤独，渴望被爱和理解。狐狸分享了驯服的秘密狐狸告诉小王子，驯服意味着建立起一种独特的联系，需要付出时间和耐心，才能真正了解彼此。小王子明白了爱的真谛小王子通过与狐狸的相遇，明白了爱的意义，爱不是占有，而是互相陪伴和理解。

小王子的第六次历险1观察小动物小王子仔细观察小动物2数小动物小王子数一数小动物的数量3比较数量小王子比较不同种类小动物的数量4记录结果小王子用图画记录结果小王子发现许多不同种类的小动物，它们在森林里快乐地玩耍。他仔细观察每一种小动物，数了数它们的数量，并用图画记录下来。通过比较不同种类小动物的数量，小王子学到了更多关于动物世界的知识。

小王子的第七次历险1小王子发现了一座巨大的城堡2城堡里住着一位美丽的公主公主穿着华丽的礼服，头戴闪闪发光的王冠3小王子和公主成为了朋友他们一起玩耍，分享彼此的故事4小王子继续他的旅程小王子在城堡里住了一段时间，他学会了如何跳舞，如何演奏音乐，如何与人相处。他与公主成为了最好的朋友，分享着彼此的快乐和悲伤。但小王子知道，他还有更远的路要走，他还有更多的地方要去探索。于是，他告别了公主，继续他的旅程。

小王子的第八次历险1小王子遇到迷路的小熊2小王子帮助小熊找到回家的路小王