第2讲 我们的创业条件.pptxVIP

主讲:白永青东软信息学院课程6/22/2025东软信息学院大学生创业(SOVO)培训课程创办企业与经营管理Neusoft第二讲我们拿什么创业？

二、创业之本——把握利用资源三、创业的基本条件四、我们的创业条件分析本讲主要内容课后任务一、创业之根——学习力

一、创业之根——学习力学习是人脑的功能“三层大脑”示意图爬行类脑哺乳动物脑新哺乳动物脑(人脑)三层大脑理论负责领土防卫、进攻性行为、等级划分和习惯行为等本能活动负责思维、学习、沟通、有意识地解决问题等

“学习是人的大脑的功能，人活着就要学习，但学习不是为了活着。”——培根“学习之于头脑犹如饮食之于身体。”??????????????——西塞罗学习是人脑的功能一、创业之根——学习力

“五粮液”集团总部门口的大型雕塑的“远望”：打开智慧的脑袋发现无穷的奥秘学习是人脑的功能一、创业之根——学习力

瞬息万变，知识海洋，激烈竞争，知识成为生产力，知识成为财富。学习是时代的要求一、创业之根——学习力

学习关乎事业兴衰、成败。学习是使命的需要一、创业之根——学习力

在当代国与国的竞争、企业与企业的竞争、人与人的竞争，靠的是什么？科技——知识——人才——学习力学习力——人才——知识——科技学习是使命的需要一、创业之根——学习力

学习力与树根理论树根理论一、创业之根——学习力

“树根理论”告诉我们，评价一个企业或一个人在本质上是否有竞争力，不是看取得了多少成果，而要看有多强的学习力。就像观察一棵大树的生长一样，不能只看到郁郁葱葱、果实累累的美好外表，无论有多么美的外表，如果大树的根已经烂掉，那么眼前的这些繁荣很快就会烟消云散。

学习力与树根理论一、创业之根——学习力

当今时代如何学习？生产力=劳动者+劳动工具+劳动对象生产力=（劳动者+劳动工具+劳动对象）×科技在千年之交，西方媒体纷纷推出自己评选的千年伟人，马克思与爱因斯坦分别名列第一或第二。学习力=（学习者+学习工具+学习对象）×科技一、创业之根——学习力

改造我们的学习当今时代的学习方式当今时代如何学习？原文电子学习——E-Learning一、创业之根——学习力

二、创业之本——把握利用资源（一）什么是资源？资源是一切可被人类开发和利用的物质、能量和信息的总称。资源是指自然界和人类社会中可以用以创造物质财富和精神财富的具在一定量的积累的客观存在形态。资源是一切可被人类开发和利用的具有价值或使用价值的客观存在。

（二）资源的认识发展劳力经济阶段自然经济阶段知识经济阶段二、创业之本——把握利用资源

（三）现代的新资源观资源有限创意无限“黄沙变黄金”的赵永亮二、创业之本——把握利用资源

（四）现代六大资源关系信息时间人才资金物资关系组织或个人信息时间人才资金物资二、创业之本——把握利用资源

（一）思维方式三、创业的基本条件把时间与空间结合起来，并且打破时空界限，面向外部进行开放性、多维度的思维。时空思维时空思维的巨大效应——“0、1”。0，小到无限小；1，大到无限大。改变时空

典型的现代思维方式，主要的是整体与部分的统一，定性化与定量化的统一，精确性与模糊性的统一，决定论与非决定论的统一。系统思维系统思维（一）思维方式三、创业的基本条件

就是一切要以从客观事实出发，尽量避免主观意断。也就是实事求是。小实验：思想者卖手机客观思维（一）思维方式三、创业的基本条件

创新思维是指对事物间的联系进行前所未有的思考，从而创造出新事物的思维方法，是一切具有崭新内容的思维形式的总和。创新思维100元一滴的石油创新思维（一）思维方式三、创业的基本条件

心理与行为学知识识人、用人。组织与管理学知识正确地做事。经济学知识成本最低。信息技术知识适应时代要求。（二）知识结构三、创业的基本条件

这四类知识不可缺少，否则会形成明显的短板效应。吴敬琏在给国家领导讲经济管理课时，提出了“木桶原理”，后来成了非常流行的管理理论。（二）知识结构三、创业的基本条件

管理能力就是管理者为了实现管理目标而具备的决策、计划、组织、领导、协调、控制等能力。管理是上到总统治国，下到主妇买菜都要具备的能力。——美国管理大师罗宾斯（三）管理能力三、创业的基本条件

管理者的技能要求高层基层中层技术人际概念技术人际概念技术人际概念技术人际概念管理者的技能要求（三）管理能力三、创业的基本条件

心理素质：积极