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高中物理教学核心素养评价体系构建与创新研究论文

摘要：本文针对当前高中物理教学核心素养评价体系存在的问题，提出构建与创新评价体系的研究，旨在为提升高中物理教学质量、培养学生物理学科核心素养提供理论支持与实践指导。

关键词：高中物理；核心素养；评价体系；构建；创新

一、问题的提出

（一）1.当前高中物理教学评价体系过于注重分数，忽视学生核心素养的培养

在我国高中物理教学中，评价体系往往以学生的考试成绩为主要依据，这导致教师在教学过程中过分关注学生的分数，而忽略了物理学科核心素养的培养。物理核心素养包括物理观念、科学思维、实验能力、科学态度与责任等方面，是学生在物理学习中形成的关键能力。以下从三