专题11特点特征类非选择题（题型综述解题攻略高考练场）-2025年高考历史二轮热点题型归纳与变.pdfVIP

专题11特点特征类非选择题

目录

题型综述

解题攻略

类别1简析类设问

类别2概括类设问

高考练场

高考新课标下特点特征类一般是指描述某一历史事物不同于一般事物的性质、特

质、属性等；通过对个别或群体的历史事物进行理性化分析，归纳其个性形态。

一般含有以下词语：主要特点、新特点、时代特点、基本特点、共同特点、不

同特点（各自特点）、共同特征、不同特征。

1．命题特点：设问方式以“简析”、“概括”为主，多数是根据材料结合所学得出

答案。

2．考查能力：首先考查获取和解读历史信息的能力，尤其是“概括与提炼、组织

与运用”的能力；其次考查分析历史问题的能力，主要是分析历史事物，运用历

史思维和科学的方法分析和阐述历史事物的能力，通常指专业术语的表达能力。

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类别01简析类设问

简析类设问：常常会综合考查多个历史知识点，可能涉及政治、经济、文化等

多个领域，也可能跨越不同的历史时期或地域，要求考生具备全面的历史知识

体系和综合分析能力。重点考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述

和阐释事物、论证和探讨问题等多种能力。需要考生能够从材料中提取有效信

息，并结合所学知识进行分析和解读。问题的角度一般是简析某一历史事件或

现象的特点和特征等。

1、明确主题：确定题目所涉及的历史事件、现象、人物等核心内容。

2、看清限定词：注意“根据材料”“结合所学知识”“根据材料并结合所学知识”等

限定，明确答案的来源。还要关注时间、空间、角度等限定等。

3、把握关键词：理解“简析”的含义，即简要分析，不能过于冗长，要抓住关键

要点进行阐述。

4、提取关键信息：对材料进行精读，标注出时间、地点、人物、事件、观点等

关键信息，这些往往是答题的重要依据。

5、梳理材料逻辑：明确材料的层次和结构，理清各部分内容之间的关系，如因

果关系、并列关系、递进关系等，有助于全面把握材料内容。

6、联系教材知识：将材料中的信息与所学的历史知识进行对接，回忆相关的历

史背景、事件经过、影响等内容，为分析问题提供更丰富的素材。

7、拓展知识储备：除了教材知识，还可以结合一些课外的历史研究成果、历史

事件的相关背景知识等，使答案更具深度和广度。

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【典例】（2023·全国甲卷）

【历史—选修1：历史上重大改革回眸】

材料农奴制改革前，俄国铁路建设较为缓慢。1855年，俄国铁路总长度

仅为980俄里。1861年农奴制改革后，为适应经济发展需要，政府又制定了一

系列财政和行政管理措施。并为私有铁路公司作为建设资金的股票和债券提供

5%的收入担保。1870-1880年，俄国政府将境外发行债券中的6亿卢布入股政府

的专项铁路建设基金，以用于购买私有铁路公司的债券、股票等。19世纪80年

代至90年代，政府全面收购私有铁路公司，统一运价。随着帝国主义在远东地

区矛盾的加剧，90年代俄国铁路修建的重心转向中亚、西伯利亚和远东地区。

至90年代末，铁路长达5万多俄里。

——摘编自张广翔、逯红梅《19世纪下半期俄国私有铁路建设及政府的相关政

策》等

根据材料并结合所学知识，简析19世纪后半期俄国铁路建设发展的特点。

【命题思路】以农奴制改革后的俄国切入，考查俄国铁路建设发展的特点。

【答案】【参考答案】特点：政府主导并重视；制订了一系列管理措施；支持私

有铁路公司的发展；设立专项铁路建设基金，以购买私有铁路公司债券、股票（为

债券资本提供担保）；统一造价；90年代铁路修建重心转移至中亚等地区；成就

显著。

【变式1】

1．阅读材料，完成下列要求。

材料一中国先民使用的最原始的渡水工具有葫芦、皮囊和筏等，后来使用

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独木舟。至迟到商代，中国造船技术由独木舟过渡到木板船。战