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《机械制图及CAD（中望）》教案
课程名称
机械制图及CAD
任课教师
课程类型
□A理论eq\o\ac(□,√)B理实一体化□C实践
适用专业
制造大类
本次课标题
课题一标准件的规定画法（1）
授课学时
2
授
课
班
级
上课时间
第周周第-节
上课地点
第周周第-节
第周周第-节
第周周第-节
本次课教学目标
K1:熟悉螺纹的形成
K2:掌握螺纹的基本要素
K3:掌握螺纹的规定画法
教学重点
1.螺纹的基本要素
2.螺纹的规定画法
教学难点
1.外螺纹、内螺纹的规定画法
2.内外螺纹的旋合画法
教学方法手段
1.教学方法：讲解法、演示法、练习法
2.教学手段：课件PPT演示、学生绘图指导
教学资源
制图多媒体教室、课件PPT、外螺纹和内螺纹（可剖开）教学模型等
一、教学基本情况
二、教学实施过程
教学环节
（时长）
教学内容
教师活动
学生活动
对应教学目标
课前
学情分析
备课准备
预习、准备用品
K1
课中
任务呈现与分解
（5分钟）
任务5-1螺纹的形成和基本要素
任务5-2绘制内外旋合螺纹
任务布置与分析
观察、思考，手机或屏幕呈现
K1K2K3
主题讲解
（20分钟）
1.螺纹的形成和基本要素2.外、内螺纹的规定画法3.内、外螺纹旋合的画法
新课讲解、示范操作
聆听教师讲解、做好笔记
K1K2K3
能力训练
（45分钟）
绘制外螺纹、内螺纹、旋合螺纹
指导学生、班级巡视
动手绘图，认真体会
K2K3
问题讨论与教师总结
（20分钟）
1.螺纹的五要素
2.单个螺纹的画法
3.内、外螺纹旋合的画法
突出重点难点、举一反三
往复修改，持续改进
K1K2K3
课后
反馈与交流
辅导、督促
完成作业
K1K2K3
三、教学反思
1.本次课教学目标达成度：
2.学生课堂学习表现情况：
3.教学内容评价：
4.教学方法和学习方法评价：
5.教学资源使用情况：
6.其他：
《机械制图及CAD（中望）》教案
课程名称
机械制图及CAD
任课教师
课程类型
□A理论eq\o\ac(□,√)B理实一体化□C实践
适用专业
制造大类
本次课标题
课题一标准件的规定画法（2）
授课学时
2
授
课
班
级
上课时间
第周周第-节
上课地点
第周周第-节
第周周第-节
第周周第-节
本次课教学目标
K1:掌握螺纹的标注方法
K2:掌握常用螺纹紧固件的规定标记
K3:熟悉常用螺纹紧固件的查表方法
K4：掌握常用螺纹紧固件的连接画法
教学重点
1.螺纹的标注方法
2.常用螺纹紧固件的连接画法
教学难点
常用螺纹紧固件的连接画法
教学方法手段
1.教学方法：讲解法、演示法、练习法
2.教学手段：课件PPT演示、学生绘图指导
教学资源
制图多媒体教室、课件PPT、常用螺纹紧固件（螺母、螺钉、螺柱、螺栓）教学模型等
一、教学基本情况
二、教学实施过程
教学环节
（时长）
教学内容
教师活动
学生活动
对应教学目标
课前
各项作业批改、学生错误总结
备课准备
预习
K1
课中
任务呈现与分解
（5分钟）
任务5-3标记螺纹及螺纹紧固件
任务5-4绘制螺纹紧固件及其连接
任务布置与分析
观察、思考，手机或屏幕呈现
K1K2
K3K4
主题讲解
（20分钟）
1.螺纹的标注方法2.常用螺纹紧固件及其连接的画法
新课讲解、示范操作
聆听教师讲解、做好笔记
K1K2
K3K4
能力训练
（45分钟）
常用螺纹紧固件及其连接的比例画法
指导学生、班级巡视
动手绘图
K4
问题讨论与教师总结
（20分钟）
1．各种螺纹的标注方法
2.常用螺纹紧固件的规定标记
3.三种常用螺纹紧固件的连接画法及其应用场合
指导学生改正图中错误，并保持图面整洁，突出重点难点、举一反三
往复修改，持续改进
K1K2K3K4
课后
反馈与交流
辅导、督促
完成作业
K1K2K3K4
三、教学反思
1.本次课教学目标达成度：
2.学生课堂学习表现情况：
3.教学内容评价：
4.教学方法和学习方法评价：
5.教学资源使用情况：
6.其他：
《机械制图及CAD（中望）》教案
课程名称
机械制图及CAD
任课教师
课程类型
□A理论eq\o\ac(□,√)B理实一体化□C实践
适用专业
制造大类
本次课标题
课题一标准件的规定画法（3）
授课学时
2
授
课
班
级
上课时间
第周周
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