教科版科学三年级上册第一单元水测试卷及参考答案（最新）.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元水测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.一桶水比一杯水能溶解的白糖多，这是因为（??）。

A.白糖在一桶水中的溶解能力强

B.白糖在一小杯水中的溶解能力强

C.白糖在一桶水和一小杯水中的溶解能力相同，但水越多，溶解的量就越大

2.冰块在（??）的环境里会融化。

A.0℃以上????B.0℃以下????C.0℃

3.冬天气温降到零下25摄氏度时，湖面结冰，这时湖水深处的水温为（??）。

A.4摄氏度????B.零下4摄氏度????C.0摄氏度????D.零下25摄氏度

4.在探究“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验中，下列说法正确的是（??）。

A.每次向烧杯中加入食盐量要相同

B.加食盐时不需要等前一份食盐完全溶解

C.用搅拌棒用力搅拌，洒出一点没有关系

D.可以一次性将食盐全部倒入烧杯

5.下列物体的变化在性质上与水结冰相似的是（??）。

A.放烟花?????B.将纸撕碎?????C.铁生锈

6.与水的蒸发快慢无关的是（??）。

A.温度的高低????B.是否有风????C.水的多少

二.填空题(共6题，共22分)

1.烧水时的“白汽”是水受热产生的（???）遇冷变成看得见的小水滴。

2.把固体物质（???），这样物质溶解的速度是最快的。

3.看图填空。

?????

（???）??（???）?（???）

4.用（???）方法可将沙子从水中分离出来。用（???）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（???）随水分一起蒸发掉。

5.水蒸气受冷后变成小水珠的过程叫（???）。

6.水蒸气是一种（???）的像空气一样的（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.水是我们身边常见的液体。（??）

2.在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”实验中，两个杯子中的食盐可以不一样多。（??）

3.夏天洗完的衣服在太阳下晾晒比冬天干得快。（??）

4.将一杯食盐水放在桌面上，如果温度不变，在杯子里不会出现食盐颗粒。（??）

5.把橡皮泥捏成一个小狗，它的形状改变了，但是还是原来的物质。（??）

6.实验时，需在盐水还未蒸发掉之前熄灭酒精灯。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.水的形态结构

冰淇淋????????液体

碳酸饮料???????气体

雾?????????固体

五.简答题(共4题，共20分)

1.除了教材中给出的两种办法外，你还能想到哪些加快溶解的办法？

2.为什么说食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程？

3.将一只塑料盒倒扣在地面，放置一段时间，观察到水杯子里有小水珠这种现象出现，这是什么原因？

4.比较水和水蒸气，它们有哪些相同的特征和不同的特征？

六.综合题(共3题，共26分)

1.给你一块冰，你有什么办法加快冰融化的速度，看谁的办法多。

2.下面是小明做过滤实验的图示，请分析小明在操作中存在哪些错误，并改正。

错误一：过滤时漏斗颈的底部位于烧杯的中央。

改正：________________________

错误二：过滤时未使用玻璃棒引流，而将液体直接倒入漏斗中。

改正：_________________________

3.下面是某小组探究水在什么温度时结冰的实验记录，根据记录回答问题

水在什么温度时结冰的实验记录

（1）水的初始温度比保温杯中碎冰的温度（???）[填“高”或“低”]

（2）保温杯中碎冰的温度是（???），比0℃（???）[填“高”或“低”]

（3）当环境温度（???）[填“高于”或“低于”]0℃,水的温度下降到（???）时,水开始结冰。

（4）水变成冰时.温度（???）[填“降低”或“升高”了],说明水向周围（???）[填”放出”或“吸收”]热量。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.A

4.A

5.B

6.C

二.填空题

1.水蒸气

2.切碎，放在热水中，并且搅拌

3.18℃；16℃；19℃

4.过滤；蒸发；不能

5.凝结

6.无色无味；气体

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.将固体研碎，增大固体和水的接触面积。

2.食盐溶解于水之后，用蒸发的方法可以分离出来。

3.答：水蒸气遇冷凝结形成的小水滴。

4.答：相同点：没有固定的形状，有一定的体积、透明的、无色无味；

不同点：水是液体，看得见、摸得着、体积不变，水蒸气是气体，看不见、摸不着、体积可以变化。

六.综合题

1.1.放在阳光下晒；2.用手把冰捂热；3.往冰上放盐

2.过滤时漏斗的底部要