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初中生物实验课与校园植被恢复工程的结合研究论文

**摘要**：本文探讨了初中生物实验课与校园植被恢复工程相结合的可行性与实施策略。通过分析当前初中生物实验课的现状及校园植被恢复的需求，提出了将两者结合的具体措施和预期效果。旨在提升学生的实践能力、环保意识，同时改善校园生态环境，实现教育教学与生态建设的双赢。

**关键词**：初中生物实验课；校园植被恢复；结合研究；实践能力；环保意识

一、引言

随着教育改革的不断深入和生态文明建设的持续推进，如何将学科教学与生态环境保护有机结合，成为当前教育界和环保界共同关注的重要课题。初中生物实验课作为培养学生科学素养和实践能力的重要途径，与校园植被恢复工程的