教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷精品（有一套）.docxVIP

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在比较物体的轻重时，下面最准确的方法是（??）。

A.用手掂量????B.估计猜测????C.用天平称量

2.当天平的状态如图（??）时，测量结果是准确的。

A.???B.???C.

3.不是水的作用的是（??）。

A.浇灌农田????B.发电????C.自然流淌

4.没有气味的是（??）。

A.洗发液????B.水????C.臭豆腐

5.把下面的物体平铺在方形盒子里，有不同平铺方式的是（??）。

A.小木块????B.乒乓球????C.橡皮

6.把下面物体放入水中后，不能溶解的是（??）。??

A.糖?????B.盐?????C.沙子

二.填空题(共6题，共26分)

1.通过学习，我发现，水是（??）固定形状的。（填有或没有）

2.生活中需要水的地方：（???）、（???）、（???）、（???）。

3.两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量（?????）。

4.影响物体轻重的因素有（???）、（???）、（???）。

5.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。

小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先（???），如果估测不准，再用（???）来（???），就知道两个球谁轻谁重了。

6.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（???），可以掂物体的轻重。

三.判断题(共6题，共12分)

1.小明认为水是白色的，能流动。（??）

2.我们不能随便乱扔垃圾。（??）

3.对于缺乏液体了解时，我们可以用鼻子闻或者用口尝试。（??）

4.空气是一种有色、无味、透明的气体。（??）

5.将物体编号有利于分类。（??）

6.小石子通过搅拌可以溶解在水中。（??）

四.连线题(共1题，共12分)

1.将下列物体与它们相应的特征连起来。

五.填表题(共1题，共8分)

1.将相应序号填入表格内

①牛奶??②水??③酱油??④醋??⑤冰

六.简答题(共3题，共18分)

1.我们有哪些观察物体特征的方法？至少写出3种。

2.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?

3.下面的两个碗形状相似、大小相同，它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重？

七.综合题(共3题，共24分)

1.观察水、小木块和空气。

1.只有（??）不是透明的。

A.水????B.小木块????C.空气

2.只有（??）是有气味的。

A.水????B.小木块????C.空气

3.只有（??）是不能流动的。

A.水????B.小木块????C.空气

4.只有（??）是看不见、摸不到的。

A.水????B.小木块????C.空气

2.①??②??③??④??⑤??

（1）上面五种物体中,可以流动的是（???）。

（2）上面五种物体中，按照形状分类，（???）和（???）可以归为一类。

（3）上面五种物体中，（???）最小。

（4）上面五种物体中，③和④相比，（???）比较轻。

3.你知道下列物体有哪些特征吗？选择序号填写在相应的括号内。

A.圆形?B.方形?C.有味道??D.无味道??E.重??

F.轻??G.小??H.大??I.较小

??????

（???）??（???）??（???）

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.C

4.B

5.C

6.C

二.填空题

1.没有

2.洗衣；洗菜；拖地；浇花

3.不同

4.大小；材料；形状

5.掂一掂；天平；称一称

6.光滑或粗糙

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.水的特征：看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比较重、无固定形状；空气的特征：看不见、摸不到、无形状、无色、无味、透明、会流动、比较轻、无固定形状。玻璃珠的特征：有颜色、有固定形状、无气味、比较重、不会流动。

五.填表题

1.②④⑤；①③；①②③④；⑤

六.简答题

1.重量、大小、透明与否。

2.用眼睛看，空气是无色的；用鼻子闻，空气是无味的；用塑料袋收集一袋空气，用手捏塑料袋，形状可以变化，说明空气是没有固定形状的；在装空气的塑料袋中放上水或者木块，它们都在塑料袋的下面，说明空气是很轻的。

3.轻重不一定相同。用天平测量就能够知道谁轻谁重。

七.综合题

1.B；B；B；C

2.⑤；①；②；①；④

3.玻璃球ADEG；乒乓球