体育教学论_陕西师范大学中国大学mooc章节课后测试答案期末考试题库2024年.docxVIP

体育教学论_陕西师范大学中国大学mooc章节课后测试答案期末考试题库2024年

教师对学生学习的评价有哪些?

答案:基础知识_身体素质和运动能力_学习表现_运动能力

教学评价又哪几个主要部分构成？

答案:教学效果_学习活动_教学过程

现代体育教学组织形式的特点

答案:班级教学制是体育教学的基本组织形式_教学组织形式具有多样性_教学组织形式存在多维性

影响体育教学组织形式选择的因素

答案:体育教学目标和内容_学生个体差异_体育场地器材_师生数量

动态示范可以分为：

答案:快速动作示范_常速动作示范_混合动作示范_慢速动作示范

体育教学设计是根据教学——和教学——，对整个过程的教学进行诸多方面的最优化研究工作和计划工作。

答案:条件_目的

体育教学内容的原则

答案:健身性_可行性_教育性_趣味性

体育教师的工作内容是

答案:开展体育教研和科研活动_参与社会体育活动_上好体育课_促进学生身心健康发展

体育与健康学科核心素养建构的依据主要有。

答案:体育与健康课程的特点与功能_“健康第一”的指导思想_学生发展的特点与需求_党的教育方针和立德树人的根本任务

针对初中阶段的学生，运动能力方面要达到的目标有

答案:了解和分析国内外的重大体育赛事和重大体育事件_能够独立或者合作制定和实施体能锻炼计划_能够运用所学的运动知识、技能和方法

高中体育与健康课程标准的标准理念包括

答案:尊重学生的学习需求