不定式的结构与用法解析：高中英语学习攻略.docVIP

不定式的结构与用法解析：高中英语学习攻略

一、教案取材出处

高中英语教材：《人教版英语必修一》

教学参考资料：《高中英语语法精讲精练》

网络资源：百度、知乎、高中英语学习论坛等

二、教案教学目标

理解不定式的概念，掌握其基本结构。

掌握不定式的用法，包括不定式作主语、宾语、表语和定语等。

通过实际例句，提高学生运用不定式的能力。

培养学生英语语法素养，提高英语学习兴趣。

三、教学重点难点

章节内容

教学重点

教学难点

不定式的概念

理解不定式的定义及与动词原形的区别

区分不定式与动名词、分词的区别

不定式的结构

掌握不定式的构成：to动词原形，to可

在特定语境中正确使用不定式，如：todo与doing的区别

不定式的用法

不定式作主语、宾语、表语和定语等

在复杂句中正确运用不定式，如：it’sadj.todo的用法

实际例句分析

通过实际例句，提高学生运用不定式的能力

分析复杂句中的不定式，如：I’mgladtohavemetyou.中的不定式用法

语法练习与应用

通过语法练习，巩固所学知识，提高英语写作能力

在写作中正确运用不定式，如：Iwouldliketovisitthemuseum.

不定式的概念

重点：理解不定式的定义及与动词原形的区别。

难点：区分不定式与动名词、分词的区别。

不定式的结构

重点：掌握不定式的构成：to动词原形，to可。

难点：在特定语境中正确使用不定式，如：todo与doing的区别。

不定式的用法

重点：不定式作主语、宾语、表语和定语等。

难点：在复杂句中正确运用不定式，如：it’sadj.todo的用法。

实际例句分析

重点：通过实际例句，提高学生运用不定式的能力。

难点：分析复杂句中的不定式，如：I’mgladtohavemetyou.中的不定式用法。

语法练习与应用

重点：通过语法练习，巩固所学知识，提高英语写作能力。

难点：在写作中正确运用不定式，如：Iwouldliketovisitthemuseum.

四、教案教学方法

直观教学法：通过展示图片、视频等视觉材料，帮助学生直观理解不定式的概念和用法。

任务型教学法：设计具体的任务，让学生在完成任务的过程中学习和运用不定式。

案例分析法：选择具有代表性的例句，引导学生分析不定式的运用，提高学生的语法理解能力。

小组讨论法：分组讨论不定式的用法，鼓励学生积极参与，分享学习心得。

角色扮演法：通过角色扮演，让学生在模拟情景中运用不定式，增强实际语言运用能力。

五、教案教学过程

导入环节

教师讲解内容：

提问：“同学们，你们知道英语中的动词有哪些形式？”

引导学生回忆并列举动词的几种形式，如：动词原形、过去式、过去分词等。

提出问题：“那么，在英语中，还有哪些特殊的形式呢？”

新课讲解环节

教师讲解内容：

教学内容

教学方法

教学步骤

不定式的概念

直观教学法

展示不定式的图片，如：toread、towalk，引导学生理解不定式的含义。

不定式的结构

任务型教学法

分组讨论不定式的构成，如：to动词原形，并尝试造句。

不定式的用法

案例分析法

分析典型例句，如：“Iwanttogotothemovies.”，讲解不定式作宾语。

不定式在句子中的运用

小组讨论法

分组讨论不定式在不同句子成分中的作用，如：主语、定语、表语等。

角色扮演法

角色扮演法

设计情景对话，让学生运用不定式进行角色扮演。

实践环节

教师讲解内容：

提供一组练习题，让学生独立完成。

练习题包括：填空题、选择题、翻译题等，涉及不定式的不同用法。

教师讲解内容：

回顾本节课的重点内容，强调不定式的概念、结构和用法。

鼓励学生在课后继续练习，提高英语语法水平。

六、教案教材分析

教材内容

教学目标

教学方法

不定式的概念

理解不定式的定义及与动词原形的区别

直观教学法、任务型教学法

不定式的结构

掌握不定式的构成：to动词原形，to可

直观教学法、任务型教学法

不定式的用法

不定式作主语、宾语、表语和定语等

案例分析法、小组讨论法

不定式在句子中的运用

在复杂句中正确运用不定式

角色扮演法、小组讨论法

语法练习与应用

巩固所学知识，提高英语写作能力

语法练习法、小组讨论法

本教案通过多种教学方法，帮助学生全面理解和掌握不定式的概念、结构和用法，提高学生的英语语法水平。

七、教案作业设计

作业设计旨在巩固学生对不定式结构的理解，提高其运用能力。以下为具体作业设计：

不定式填空题

题目：根据句意，用适当的不定式形式填空。

具体话术：同学们，请看这句话，“I___________tolearnEnglish.”。请思考并填入正确的不定式形式。

不定式用法辨析