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小学德育主题班队会情境创设与情感体验研究论文

摘要：本文以小学德育主题班队会为研究对象，探讨情境创设与情感体验在德育过程中的重要作用。通过分析情境创设与情感体验的概念，本文提出了具体的应用策略，旨在为提高小学德育工作的实效性提供参考。

关键词：小学德育；主题班队会；情境创设；情感体验

一、概念阐述

（一）情境创设

1.情境创设的概念：情境创设是指在德育过程中，教师根据教育目标和学生的实际情况，运用各种手段创造出具有真实性、趣味性和教育性的场景，让学生在特定的情境中感受、体验和认识道德规范，从而达到培养学生道德素养的目的。

2.情境创设的重要性：情境创设是德育过程中的重要环节，它有助于激发学