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《测量电功率》教学设计
★整体设计说明★
本节课的设计立足在“从生活走向物理，从物理走向生活”的思路上，以科学探究为主线开放教学的。留意从学生的生活阅历和直接感知动身，逐步形成物理概念和物理规律。学生对电流做功和电功率的根本概念有了肯定的了解，但是对怎么测量电功率不了解。本教案的设计可以让学生了解教材中的怎么用科学的方法来探究和测量电功率。真正表达“从生活走向物理，从物理走向生活”的科学理念，让学生在经受科学探究的全过程中，培育学生认真严峻、实事求是做好试验的科学态度。
★教材分析★
测量小灯泡电功率是九年级物理教学的一个格外重要的试验。在试验探究中，引导学生结合电功率的计算公式了解试验原理，
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