北师版八年级上册数学精品教学课件 第6章 6.1.2 加权平均数的三种常见应用.pptVIP

北师八年级上习题链接第六章数据的分析1平均数第2课时加权平均数的三种常见应用答案显示123提示：点击进入习题见习题见习题见习题1．【2022·大庆】中华文化源远流长，中华诗词寓意深广，为了传承优秀传统文化，我市某校团委组织了一次全校2000名学生参加的“中国诗词大会”海选比赛，赛后发现所有参赛学生的成绩均不低于50分．为了更好地了解本次海选比赛的成绩分布情况，随机选取其中200名学生的海选比赛成绩(总分100分)作为样本进行整理，得到海选成绩统计表与扇形统计图如下：70组别海选成绩/分人数A50≤x＜6010B60≤x＜7030C70≤x＜8040D80≤x＜90aE90≤x≤10070请根据所给信息解答下列问题：(1)①a＝________；②b＝________；③θ＝________°.(2)若把统计表每组中各个成绩用这组数据的中间值代替(例如：A组数据中间值为55)，请估计被选取的200名学生成绩的平均数．501572答：估计被选取的200名学生成绩的平均数是82分．返回(3)规定海选成绩不低于90分记为“优秀”，请估计该校参加这次海选比赛的2000名学生中成绩“优秀”的有多少人．解：2000×＝700(人)．答：估计该校参加这次海选比赛的2000名学生中成绩“优秀”的有700人．76候选人文化水平/分艺术水平/分组织能力/分甲808782乙809676(1)如果把各项成绩的平均数作为综合成绩，应该录取谁？因为乙的综合成绩高于甲的综合成绩，所以应该录取乙．解：甲的综合成绩为80×20%＋87×20%＋82×60%＝82.6(分)；乙的综合成绩为80×20%＋96×20%＋76×60%＝80.8(分)．因为甲的综合成绩高于乙的综合成绩，所以应该录取甲．返回(2)如果想录取一位组织能力较强的候选人，把文化水平、艺术水平、组织能力三项成绩分别按照20%，20%，60%的比例计入综合成绩，应该录取谁？3．【2022·台州】某中学为加强学生的劳动教育，需要制定学生每周劳动时间(单位：小时)的合格标准，为此随机调查了100名学生目前每周劳动时间，获得数据并整理成下表．12每周劳动时间x/小时0.5≤x＜1.51.5≤x＜2.52.5≤x＜3.53.5≤x＜4.54.5≤x＜5.5组中值12345人数/人2130191812(1)画扇形图描述数据时，1.5≤x＜2.5这组数据对应的扇形圆心角是多少度？解：×100%＝30%，360°×30%＝108°.所以1.5≤x＜2.5这组数据对应的扇形圆心角是108°.(2)估计该校学生目前每周劳动时间的平均数．答：估计该校学生目前每周劳动时间的平均数为2.7小时．【点方法】借助组中值计算加权平均数的一般步骤：1．计算每个小组的组中值；2．以每个小组的组中值为各组的实际数据，对应的频数作为“权”计算加权平均数.解：(答案不唯一，合理即可)从平均数看，标准可以定为3小时．理由：平均数为2.7小时，说明该校学生目前每周劳动时间平均水平为2.7小时，把标准定为3小时，至少有30%的学生目前每周劳动时间能达标，同时至少还有51%的学生未达标，这样会使多数学生有更高的努力目标．(3)请你为该校制定一个学生每周劳动时间的合格标准(时间取整数小时)，并用统计量说明其合理性．返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题北师八年级上习题链接