幼儿园大班科学活动标准教案《有趣的纸桥》.pptxVIP

幼儿园大班科学活动标准教案《有趣的纸桥》单击此处添加副标题汇报人：稻小壳

目录01活动目的02所需材料04观察与讨论05延伸活动03活动步骤

活动目的PART01

认识纸的特性纸的承重能力通过搭建纸桥，孩子们可以直观地了解纸张的承重极限和结构稳定性。纸的柔韧与硬度纸的可塑性通过折叠、剪裁纸张，孩子们可以发现纸的可塑性，激发创造力。在活动中，孩子们将探索不同类型的纸张，比较它们的柔韧性和硬度。纸的吸水性实验中，孩子们将观察纸张吸水后的变化，理解纸的吸水特性。

探索结构稳定性孩子们通过实验不同的纸桥设计，发现哪些结构更稳定，培养科学探索精神。实验与发现通过建造纸桥，孩子们学习力的传递和支撑点的重要性，理解结构稳定性原理。理解力与支撑

培养动手能力通过搭建纸桥，孩子们能直观理解结构的稳定性，学习如何使结构更稳固。理解结构稳定性孩子们通过实验不同类型的纸张，了解材料的承重能力和弯曲度，培养观察力。探索材料特性在纸桥活动中，孩子们遇到问题时需思考解决方案，锻炼解决问题的能力。实践解决问题

所需材料PART02

纸张准备标准尺寸的纸张，并根据设计图纸进行精确剪裁，确保每个部件都能完美对接。纸张尺寸与剪裁根据活动需求选择质地和厚度适中的纸张，如卡纸或厚纸板，以确保纸桥的稳定性。选择合适的纸张类型

剪刀选择适合幼儿使用的安全剪刀，确保刀刃钝化，避免意外伤害。安全剪刀的选择活动结束后，教师应检查剪刀是否完好，并妥善存放，防止幼儿误用或丢失。剪刀的维护与管理教师需指导幼儿正确使用剪刀，包括握剪姿势和剪切技巧，以保证活动顺利进行。剪刀的使用指导010203

重物理解力与支撑实验与发现01通过建造纸桥，孩子们学习力的传递和支撑点的重要性，理解结构稳定性原理。02孩子们通过实验不同的纸桥设计，发现哪些结构能更好地承受重量，从而探索稳定性。

活动步骤PART03

制作纸桥通过搭建纸桥，孩子们可以直观地理解结构的稳定性，培养空间想象力。理解结构稳定性01在制作纸桥过程中遇到的问题，鼓励孩子们思考解决方案，锻炼解决问题的能力。提升解决问题能力02精确剪裁和粘贴纸张，要求孩子们的手眼协调性，有助于精细动作的发展。增强手眼协调性03

测试纸桥承重根据活动需求选择质地和厚度适宜的纸张，如卡纸或报纸，以确保纸桥的稳定性。01选择合适的纸张类型确定纸张的尺寸和形状，如长方形或正方形，以适应搭建纸桥的结构设计。02纸张的尺寸与形状

记录结果选择适合幼儿使用的安全剪刀，确保刀刃钝化，避免意外伤害。安全剪刀的选择教师需指导幼儿正确使用剪刀，包括握剪姿势和剪切技巧。剪刀的使用指导教育幼儿如何正确维护剪刀，以及使用后如何安全存放，防止丢失或误用。剪刀的维护与存放

观察与讨论PART04

观察纸桥变形纸的承重能力通过搭建纸桥，孩子们可以直观地了解不同纸张的承重差异。纸的抗撕裂性通过撕纸实验，孩子们可以发现纸张的抗撕裂性与纸的厚度和材质有关。纸的柔韧性和弹性纸的吸水性实验不同折叠方式对纸桥稳定性的影响，理解纸的柔韧性和弹性。观察纸桥在接触水后发生的变化，学习纸张吸水后的物理反应。

分析承重原因根据活动需求选择普通打印纸或卡纸，以确保纸桥的承重和稳定性。选择合适的纸张类型准备标准A4纸张，根据设计图纸进行精确剪裁，保证纸桥结构的准确搭建。纸张尺寸与剪裁

讨论改进方法通过建造纸桥，孩子们学习力的分布和支撑点的重要性，理解结构稳定性原理。理解力与支撑孩子们通过实验不同的纸桥设计，发现哪些结构能够承受更多重量，从而探索稳定性。实验与发现

延伸活动PART05

尝试不同纸张精确地折叠和粘贴纸张，需要孩子们的手眼协调能力，有助于提升精细动作技能。在制作纸桥过程中，孩子们会遇到各种问题，需要思考如何解决，锻炼解决问题的能力。通过搭建纸桥，孩子们可以直观地理解结构的稳定性，培养空间想象力。理解结构稳定性提升解决问题能力增强手眼协调

设计更稳固的桥01选择无尖端、圆头的安全剪刀，确保幼儿在使用时的安全性。02教师需指导幼儿正确握剪刀，学习基本的剪切技巧，避免误伤。03定期检查剪刀的锋利度和安全性，确保幼儿使用时剪刀处于良好状态。安全剪刀的选择剪刀的使用指导剪刀的维护与管理

创意装饰纸桥通过建造纸桥，孩子们可以直观地了解纸张的承重极限和结构稳定性。纸的承重能力01在折叠和弯曲纸张的过程中，孩子们会发现纸的柔韧性和可塑性。纸的柔韧性02通过实验，孩子们可以观察到纸张吸水后发生的变化，理解纸的吸水特性。纸的吸水性03通过尝试撕纸，孩子们可以学习到不同纸张的抗撕裂能力，以及如何通过折叠来增强纸的强度。纸的抗撕裂性04

谢谢汇报人：稻小壳