幼儿园大班科学标准教案《纸的力量》含反思.pptxVIP

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Contents目录01.教案目标02.教学内容03.教学方法04.活动过程05.反思与评价

PartOne教案目标

认知目标通过实验和观察，让幼儿了解纸的轻重、厚薄、质地等基本特性。理解纸的特性通过讨论和图片展示，让幼儿认识到纸在日常生活中的多种用途。认识纸的用途通过搭建纸桥等游戏，让幼儿亲自体验纸的承重极限，激发对材料科学的兴趣。探索纸的承重能力

技能目标通过实验观察纸张的承重能力，培养孩子们的观察能力和描述实验结果的能力。观察与描述让孩子们亲手制作纸桥，通过实践活动提高他们的动手操作技能和空间想象力。动手操作引导孩子们思考如何增强纸的力量，培养他们的问题解决能力和创新思维。问题解决鼓励孩子们在小组内合作完成纸的力量实验，增强团队协作意识和沟通能力。团队合作

情感目标通过小组活动，孩子们学会与同伴合作，共同完成纸的力量相关实验，增进团队协作能力。培养合作精神01通过观察和实验，激发幼儿对科学现象的好奇心，培养他们主动探索和学习新知识的兴趣。激发探索兴趣02

PartTwo教学内容

纸的种类与特性不同厚度的纸张承受力不同，如卡纸比普通打印纸更厚实、耐用。01纸张的材质影响吸水性，如宣纸吸水性强，适合书法和绘画。02纸张的柔韧度决定了其可折叠性，如报纸较硬，而牛皮纸则较为柔韧。03纸张表面的光滑度和涂层影响印刷效果，如铜版纸表面光滑，适合高质量印刷。04纸张的厚度与强度纸张的吸水性纸张的柔韧度纸张的表面处理

纸的用途纸在艺术创作中的应用孩子们可以用纸制作各种手工艺品，如剪纸、折纸，激发创造力和审美能力。0102纸在日常生活中的应用纸张用于书写、绘画、打印等，是日常生活中不可或缺的物品，培养孩子们的日常习惯。

纸的力量实验孩子们可以用纸制作各种手工艺品，如剪纸、折纸，培养创造力和动手能力。纸在艺术创作中的应用纸张用于书写、绘画、包装等，是日常生活中不可或缺的物品，体现了其多功能性。纸在日常生活中的应用

纸的回收与环保通过实验和观察，让孩子们认识到纸张的轻重、厚薄、质地等基本性质。理解纸的性质通过撕纸、折叠等操作，引导孩子们观察纸张的结构和它如何承受力量。探索纸的结构通过讨论和图片展示，让孩子们了解纸在日常生活中的多种用途，如书写、绘画等。认识纸的用途010203

PartThree教学方法

情境教学法通过观察和实验，激发幼儿对科学现象的好奇心，培养他们主动探索和学习的热情。激发探索兴趣通过小组活动，孩子们学会与同伴协作，共同完成纸的力量相关实验，增进团队意识。培养合作精神

探究学习法通过观察不同纸张的质地和厚度，孩子们能够描述它们的特性。培养观察力01孩子们通过折叠、剪切和拼接纸张，制作简单的纸艺作品，锻炼手眼协调。提升动手能力02鼓励孩子们设计独特的纸制玩具或装饰品，以展现他们的创意和想象力。激发创造力03通过解决纸张结构强度问题，如制作能承重的纸桥，孩子们学会应用科学原理解决问题。增强解决问题能力04

合作学习法纸张的厚度与强度不同厚度的纸张承受重量的能力不同，例如卡纸比普通打印纸更厚实、更耐用。纸张的表面特性纸张表面的光滑度和质地影响印刷效果，如哑光纸适合艺术印刷，而光面纸则适合照片打印。纸张的吸水性纸张的柔韧度纸张的材质决定了其吸水性，如宣纸吸水性强，适合中国画，而铜版纸则不易吸水。纸张的柔韧度影响其可折叠性，如牛皮纸可以折叠成各种形状，而玻璃纸则易碎。

PartFour活动过程

引入新课孩子们可以用纸制作各种手工艺品，如剪纸、折纸，培养创造力和动手能力。纸张用于绘画、书写、包装等，是日常生活中不可或缺的物品，体现了其多功能性。纸在艺术创作中的应用纸在日常生活中的应用

实验操作培养合作精神激发探索兴趣01通过小组合作活动，孩子们学会倾听他人意见，共同完成纸的力量实验。02通过观察纸的不同表现，激发孩子们对科学现象的好奇心和探索欲望。

讨论分享理解纸的性质01通过实验和观察，让孩子们认识到纸张的轻重、厚薄、质地等基本性质。探索纸的用途02引导孩子们讨论和发现纸在生活中各种用途，如绘画、书写、折纸等。认识纸的来源03通过故事和图片，向孩子们介绍纸是由树木等植物纤维制成的，增强环保意识。

总结提升孩子们能够细致观察不同纸张的质地和厚度，并用语言描述它们的特点。观察与描过折叠、撕扯等实验，孩子们能够探究纸张的承重能力和抗撕裂性。实验与探究孩子们能够运用剪刀、胶水等工具，独立完成简单的纸制品制作，如纸飞机、纸船。动手制作面对纸张破损等问题，孩子们能够提出解决方案，并尝试修复，培养解决问题的能力。问题解决

PartFive反思与评价

教学反思孩子们可以用纸制作各种手工艺品，如剪纸、折纸，培养创造力和动手能力。纸张用于书写、