幼儿园大班教案《青花瓷》.pptxVIP

幼儿园大班教案《青花瓷》,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：

目录01教案目标03教学方法02教学内容评价与反思05活动设计04

教案目标PartOne

认知目标通过故事和图片，让孩子们了解青花瓷的起源、发展及其在中国文化中的地位。通过观看视频和互动活动，让孩子们初步认识青花瓷的绘制、烧制等制作过程。了解青花瓷的历史认识青花瓷的制作工艺

技能目标通过绘制青花瓷图案，孩子们将学习到基本的绘画技巧和色彩搭配。绘画技巧提升欣赏青花瓷的美丽图案，孩子们将提高对美的感知和审美能力。审美能力培养孩子们将学习如何使用简单的工具和材料，亲手制作出类似青花瓷的工艺品。手工制作能力通过学习青花瓷的历史和文化背景，孩子们将对中华传统文化有更深入的了解。文化认知增强

情感目标通过欣赏青花瓷的图案和色彩，激发幼儿对美的感受和欣赏能力。培养审美情感让幼儿了解青花瓷的历史和文化价值，从而增强对中国传统文化的认同和自豪感。增强文化认同感

教学内容PartTwo

青花瓷的介绍青花瓷起源于元代，历经明清两代发展，成为中国瓷器的代表之一。青花瓷的历史起源青花瓷以其独特的蓝色花纹和白色瓷面，展现出清新雅致的艺术风格，深受人们喜爱。青花瓷的艺术特色青花瓷的制作包括选土、制胎、绘制、上釉、烧制等复杂工序，体现了高超的工艺水平。青花瓷的制作工艺

青花瓷的历史青花瓷起源于唐代，成熟于元代，明清时期达到鼎盛，成为中国瓷器的代表。起源与发展青花瓷通过丝绸之路传入中东，深受当地喜爱，成为中外文化交流的重要载体。文化交流青花瓷以钴料在瓷胎上绘画，再施以透明釉，经高温烧制而成，具有独特的蓝色花纹。工艺特点青花瓷因其艺术价值和历史意义，成为国内外收藏家追捧的对象，具有很高的鉴赏价值。收藏与鉴青花瓷的制作工艺通过故事和图片，让孩子们了解青花瓷的起源、发展及其在中国文化中的地位。了解青花瓷的历史通过观看视频或参与简单制作活动，让孩子们初步认识青花瓷的绘制和烧制过程。认识青花瓷的制作工艺

青花瓷的艺术价值培养审美情感通过欣赏青花瓷的图案和色彩，激发幼儿对美的感受和欣赏能力。增强文化认同感让幼儿了解青花瓷的历史和文化价值，增强对中国传统文化的认同和自豪感。

教学方法PartThree

讲授法通过观察和绘制青花瓷图案，孩子们能够提升对美的感知和审美能力。01通过亲手绘制和装饰青花瓷，孩子们的手眼协调能力和精细动作技能得到锻炼。02鼓励孩子们自由设计青花瓷图案，激发他们的创造力和想象力。03通过学习青花瓷的绘制方法，孩子们能够掌握一些基础的绘画技巧和色彩搭配知识。04培养审美能力提高动手操作技能激发创造力和想象力学习基本的绘画技巧

示范法青花瓷起源于唐代，成熟于元代，明清时期达到鼎盛，是中国瓷器的代表之一。青花瓷的历史起源01青花瓷的制作包括选料、制胎、绘制、上釉、烧制等复杂工序，每一步都至关重要。青花瓷的制作工艺02青花瓷以其独特的蓝色花纹和白色瓷面，展现出清新雅致的艺术风格，深受人们喜爱。青花瓷的艺术特色03

实践操作法青花瓷起源于唐代，成熟于元代，明清时期达到鼎盛，成为中国瓷器的代表。起源与发手工绘制到机械印花，青花瓷的制作工艺经历了从传统到现代的演变过程。工艺技术演变青花瓷作为中国文化的象征，通过海上丝绸之路传播至世界各地，促进了文化交融。文化交流的使者青花瓷因其独特的艺术价值和历史意义，成为众多收藏家和博物馆的珍藏对象。收藏与鉴赏

活动设计PartFour

观察活动了解青花瓷的历史通过故事和图片，让孩子们了解青花瓷的起源、发展及其在中国文化中的地位。0102认识青花瓷的制作工艺通过观看视频和互动活动，让孩子们初步认识青花瓷的绘制、烧制等制作过程。

制作活动通过欣赏青花瓷的图案和色彩，激发幼儿对美的感受和欣赏能力。培养审美情感让幼儿了解青花瓷的历史和文化价值，从而增强对中国传统文化的认同和自豪感。增强文化认同感

分享活动通过绘制青花瓷图案，孩子们将学习到基本的绘画技巧和色彩搭配。绘画技巧提升01孩子们将学习如何使用陶土制作简单的青花瓷形状，锻炼手眼协调能力。手工制作能力02通过欣赏青花瓷的图案和色彩，孩子们将培养对美的感知和鉴赏能力。审美鉴赏力03了解青花瓷的历史和文化背景，孩子们将拓宽对中国传统文化的认知。文化认知拓展04

评价活动青花瓷起源于唐代，成熟于元代，明清时期达到鼎盛，是中国瓷器的代表之一。青花瓷的历史起源青花瓷以其独特的蓝色花纹和白色瓷面，展现出清新雅致的艺术风格，深受人们喜爱。青花瓷的艺术特色青花瓷的制作包括选料、制胎、绘制、上釉、烧制等复杂工序，体现了高超的工艺水平。青花瓷的制作工艺

评价与反思PartFive

学生评价工艺技术演变从简单的单色装饰到复杂的多层绘画，青花瓷的制作工艺