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浙教版数学七年级下册全册大单元教学设计规划
第1章《相交线和平行线》单元教学设计
学科数学年级七下设计者
教材版本浙教版册、章下册第一章
课标要求1.通过观察、实验、操作等活动，发现相交线和平行线的性质。
2.运用逻辑推理的方法，证明相交线和平行线的相关性质。
3.培养学生的几何直观能力和空
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