七年级道德与法治下册第二单元做情绪情感的主人第五课品出情感的韵味第2框在品味情感中成长人教版.pptxVIP

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第二框在品味情感中成长;风雨二十载,再回首,畅谈同学情谊。;1.美好情感有什么作用?

;取得美好情感;2.怎样取得美好情感?

(美好情感取得路径);创造正面情绪体验;有时候,情感体验并不总是正面——负面情感体验;羞耻心是全部品德源泉。

——苏格兰作家、历史学家托·卡莱尔;3.负面情感体验对我们成长有何意义?;浩浩代表班组参加年级辩论会,发挥失常,感到心里很不舒适。他决心扩展自己阅读范围,加强辩论技能学习,希望在下一次辩论会中为班组取得好成绩。

思索:(1)浩浩心里不舒适,这是一个什么情感体验?

(2)浩浩是怎样正确对待这么情感体验?你认为能够到达什么样效果?;;当然要扶!;4.怎样传递情感正能量?

怎样传递美好情感?

;节假日独自在家,家里没人,连个说话人也没有,又不爱出去玩,只好关在屋里写作业,这也算是一个精神寄托吧。有时,好朋友打来电话,我尤其高兴,也没有什么事,只是聊一些趣事。短短几分钟交流,让我一整天都开心。;;在大军与邈邈送礼品情感交流中给我们什么启示?;;(1)没有偏见,以接纳姿态认真倾听或观察。

(2)适时利用可能被接收方式向对方表示关心。

(3)关注对方态度和反应。

(4)确认对方是否接收自己关心。

(5)假如没有被接收,则调整方式,以对方能够接纳方式来表示。;快来检测学习效果,判断以下观点正误吧!

()1.美好情感是在人社会交往、互动中自然引发,所以美好情感取得只能顺其自然,无需有意培养。

()2.走进大自然、亲近大自然是取得美好情感体验一个有效路径。

()3.生活中负面情感体验对于我们成长没有任何意义。;()4.体验负面情感未必是件坏事,从某种意义上说,它也是我们成长所必需。

()5.传递情感正能量,人人有责。

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