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体育教师读书心得

身为老师的你一定读过许多的书，那么你有什么老师读书心得?

和我们分享一下。书是灯，读书照亮前面的路；书是桥，读书接通

彼此的岸。下面是为大家收集有关于体育老师读书心得，希望你喜

欢。

体育老师读书心得1

《与体育老师谈心》

《与体育老师谈心》是《体育与健康课程教学丛书》中的一本。

在阅读这木书以后，让我对老师专业化进展有一个新的认识，特别

是书中关于“如何促进老师的专业成长”的介绍更是给我很大的指

引作用。这本书是编者在新课程改革中乐观探索、共同努力的结晶，

是广大体育老师工在新课程推行过程中的心得体会和阅历，是体育

与健康课程改革实验区精神面貌的反映，也是课程改革阶段性成果

的标志。这本书特别适合于在第一线工作的体育老师，因为书中的内

容都是来自实验区体育老师白己积累的阅历，是发生在第一线老师

身边的事情，是新课程改革中生动的故事。具体心得如下：

一、争做反思型老师

在这本书中，不论是实施策略还是具体措施中都提到“自我反

思”对加快老师专业成长和进展的重要作用，是广大体育老师工在新

课程推行过程中的心得体会和阅历，这将对我今后的成长有非常大

的指导作用。

体育老师要提高自己的职业形象，就必须在教学实践中以自己

的行为表现，主动反思，做“反思型实践者”，逐步推动自身专业进

展。反思型老师不仅要具有课堂教学知识、技巧和技能，还要具有对

自己的教学方法、教学内容进行反思、讨论和改进的能力，以及对教

育的社会价值、个人价值和自己的教育信念进行更广阔的探究和反省

的能力。即在“反思一一更新一一进展一一再反思一一再更新一一再

进展”这样一个无限往复、不断上升的过程中，使自身的成长始终保

持一•种动态、开放、持续进展的状态。

要想成为反思型体育老师需要我们在职业生涯中不断学习与提

升，不断地反思自己的知识、信念、行为和各种视之为当然的观点,转

变那些不正确的假设、信念，修正那些不合理行为，把反思的方法与

实践结合起来，不断自我探究、自我现、自我解决，才能逐步迈向

批判反思之门。做法如下：

1、要将反思渗透教学的全过程。即老师要进行全面具体的课前

准备，并在教学过程中对教学活动的内容、对象、过程进行计划、安

排、反馈、评价与调控，最后在课后对上的课进行回顾与评价，总结

课堂教学的阅历，找出问题，分析原因，实行补救措施。

2、要讲究科学的反思方法，选择适合自己的反思方式，以提高反

思的效率。

3、常常记录并剖析“关键事件”，以提高老师在教学过程中处

理突变事件的能力，促进老师的自身的进展。

4、要进行系统的理论分析。帮助认识和理解自己的行为和思想,

而且还可以为自己的实践提供多种可能，增强陈述自己行为的理论

基础。

二、深化师生教育观念改变

这本书中还涉及了老师自身素质的全面提高、老师教育观念的转

变、老师角色行为的转变、老师教学方式的转变和老师主动参加教学

内容的构建、教学方法的创建等多方面内容。

掩卷深思，作为中学体育老师，面对学生身心进展的关键时期,

在注重学生的体质健康、体育知识、体育技能掌握的同时，要乐观提

炼体育的内涵与精神，并感化和指导十分喜爱体育运动的广大学生,

让他们在增强体魄的同时，塑造健全的人格，形成良好的心理素质,

进而领悟体育的内涵，指引自己的人生道路。

要引导学生去乐观地参加，明白参加不是做做样子，运动中并不

在乎水平、能力的高低，全身心投入却是最关键的，运动的结果并不

是最重要的，过程的体验却是丰富而深刻的。乐观的投入能体现出一

个人的态度，呈现出良好的精神面貌，最终达到促进身心进展的最佳

效果。而被动的参加是无效的，质上也违反了体育的基本要求与精

神。当然也要让学生知道体育是中考科目之一