高考语文一轮人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》第4单元课外题（二）含解析.doc

2018高考语文一轮：人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》第4单元课外题（二）含解析

一、语言文字运用

1．对下列句子中画线词的解释，不正确的一项是（）

A．亦占一山之胜（形容词做名词，风景优美的地方）

B．沛公不胜杯杓，不能辞（动词，经得起）

C．终不能加胜于赵（动词，胜过，占上风）

D．杀人如不能举，刑人如恐不胜（动词，战胜）

【答案】D

【解析】胜：形容词，尽，完。

2．下列各项中，“信”字的意义和“信造化之尤物也”中的“信”相同的一项是（）

A．今行而无信，则秦未可亲也

B．牺牲玉帛，弗敢加也，必以信

C．低眉信手续续弹

D．所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也

【答案】D

【解析】例句和D项中的“信”都是副词，“确实”；A项，名词，“信物”；B项，形容词，“诚实”；C项，副词，“随意”。

3．下列句子不属于特殊句式的一项是（）

A．臣之所好者道也

B．族庖月更刀，折也

C．怵然为戒

D．吾闻庖丁之言，得养生焉

【答案】D

【解析】A项，判断句；B项，判断句；C项，省略句，在“为”后省略了“之”。

4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

担当是一份社会职责，超越是一种生命境界。，，。。，。

①这绝不是简简单单地以积极或消极而论

②用庄子的话说，人生至高的境界就是完成天地之间的一番逍遥游

③在这样一个浩瀚的坐标系上，让人真正成为人

④看过庄子很多的故事，你会打通他的一套生命哲学

⑤也就是说，看破内心重重的樊篱障碍，得到宇宙静观天地辽阔之中人生的定位

⑥而是在我们生命不同的体系上给我们建立起来的参照系统

A．②⑤③④①⑥ B．①②⑥④⑤③ C．④①⑥②⑤③ D．④③⑤②①⑥

【答案】C

5．下列各句中，画线词的解释错误的一项是（）

A．项王军壁垓下???????????????壁：设营驻守

B．项王乃复引兵而东??????????东：东面

C．期山东为三处???????????????期：约定

D．汉军皆披靡???????????????披靡：溃散

【答案】B

【解析】东：向东（行军）。

6．下列各句中，画线词的含义与现代汉语相同的一项是（）

A．左右皆泣，莫能仰视

B．乃分其骑以为四队

C．期山东为三处

D．项王瞋目而叱之

【答案】D

7．下列句子中画线词语的含义，相同的一组是（）

A．六王毕，四海一????一旦不能有，输来其间

B．戍卒叫，函谷举???吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人

C．奈何取之尽锱铢???不稼不穑，胡取禾三百廛兮

D．族秦者，秦也，非天下也???非我族类，其心必异

【答案】C

【解析】取：都是“夺取”的意思。A项，统一/与“旦”连用表假设。B项，（被）攻占/拿、把。D项，灭族，杀尽/种族。

8．下列句子中画线词的意义和用法，完全相同的一项是（）

A．①杳不知其所之也???②项伯乃夜驰之沛公军

B．①骊山北构而西折???②后人哀之而不鉴之

C．①辇来于秦?????????②使负栋之柱，多于南亩之农夫

D．①盘盘焉，囷囷焉???②且焉置土石

【答案】A

二、课内阅读

阅读下面的文言文，完成后面的题目。

庖丁解牛

庖丁为文惠君解牛。手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然奏刀然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。

文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”

庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大车瓜乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。”

文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”

1．对下列句子中画线的词的解释，不正确的一项是（）

A．乃中《经首》之会???????????中：合乎

B．技盖至此乎?????????????盖：通“盍”，何，怎样

C．如土委地??????????????委：卸落

D．善刀而藏之??????????????善：友善

【答案】D

【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义。“善”通“缮”，修治，这里应该解释为“拭擦”。

2．下列句子中，画线词的意义和用法都相同的一组是（