第四章第一节机械运动（物体运动的描述）第二课时课件-浙教版科学七年级上册(1).pptx

机械运动物体运动的描述

任务一：描述你对杭温高铁的初印象

。1小时47分12分

任务二：小组讨论并归纳高铁特别快的原因速度大设计速度达350公里/小时路线直架设117座桥梁，凿通81座隧道

根据物体运动路线的形状，可以将物体的运动分为直线运动和曲线运动，曲线运动是自然界中物体普遍存在的运动形式。根据....（分类依据），可以将.....（对象）分为.......（结果）。任务三：用“分类”方法描述物体运动的情况

资料：火车速度等级划分字母代表的含义?G?：高速动车组列车，设计时速一般为300-350公里/小时。?C?：城际动车组列车，设计时速一般为250-300公里/小时?。D?：普通动车组列车，设计时速一般为200-250公里/小时。?T?：特快旅客列车，设计时速一般为140-160公里/小时。?K?：快速旅客列车，设计时速一般为120公里/小时。?Z?：直达特快列车，设计时速一般为160公里/小时。根据_______，可以将_______，分为_______。这些分类和速度等级的划分旨在满足不同的运输需求，从高速长途旅行到短途通勤，提供了多样化的出行选择。任务三：用“分类”方法描述物体运动的情况

方法一：在相同时间内，比较物体通过的路程，通过路程长的物体运动快。任务四：小组讨论如何比较物体运动的快慢

方法二：比较物体通过相同路程所用的时间，所用时间短的物体运动快。任务四：如何比较物体运动的快慢

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速度单位由长度单位和时间单位组合而成。在国际单位制中，速度的基本单位是米/秒，符号是m/s，读作米每秒。常用的速度单位还有千米/时，符号为km/h。这两个单位的关系是:1m/s=3.6km/h

例题1:非洲羚羊奔跑的速度为20m/s，城市道路上汽车的速度为30km/h。请通过计算比较它们运动的快慢。思考与讨论：写出比较非洲羚羊和汽车运动快慢的其他方法，并通过计算加以说明。任务五：计算和比较物体运动的快慢。

例题2:由中铁上海工程局承建的杭温铁路全线最长隧道——木匪岭隧道修建历时655天顺利贯通，该隧道横穿杭州市桐庐县、金华市浦江县两地，全长达10240米。高铁穿越该隧道只需要2分钟。高铁的行驶速度为多少？?任务五：计算和比较物体运动的快慢。

课后作业1基础作业2拓展作业完成同步作业本《机械运动（第2课时）》的练习。1.借助列车时刻表，计算杭温高铁各站与站之间的平均速度。2.利用秒表和高铁上显示的速度，粗略测量隧道或桥梁的长度。