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自然资源部第三海洋研究所2025年度公开招聘在职人员笔试备考题库
第一部分单选题(50题)
1、澎湃:蜿蜒()
A.犹豫:彷徨
B.踟蹰:浏览
C.疯狂:坎坷
D.激荡:逶迤
【答案】:A
【解析】澎湃和蜿蜒都是联绵词;犹豫和彷徨也都是联绵词,且澎湃、犹豫均为双声联绵词,蜿蜒、彷徨均是叠韵联绵词,所以该选项是正确答案。
2、下列各项中,不属于行政复议参加人的是()。
A.申请人
B.被申请人
C.证人
D.复议代理人
【答案】:C
【解析】行政复议参加人是指为维护自己合法权益而以自己的名义参加行政复议活动的当事人以及与当事人地位相似的人。具体包括申请人、被申请人、第三人以及复议代理人。申请人是认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益,依法向行政复议机关提出行政复议申请的公民、法人或者其他组织。被申请人是作出被申请复议的具体行政行为的行政主体。复议代理人是指在行政复议中,接受当事人委托,以当事人的名义在代理权限范围内实施复议行为的人。而证人是知晓案件情况并向复议机关提供证言的人,其主要作用是为复议机关查明案件事实提供证据,并非为了维护自己的合法权益参加行政复议活动,不属于行政复议参加人。所以不属于行政复议参加人的是证人。
3、在握手时,应该遵循一定的握手礼仪规范。下列说法正确的是()
A.可用左手
B.首次握手,不能超过10秒钟
C.可交叉握手
D.上下属之间握手,上属先伸手
【答案】:D
【解析】握手应使用右手,首次握手时间一般在三秒以内,且不要交叉握手。考点:心理素质与社
4、下列关于“纪要”表述不正确的是()。
A.纪要中不可将执笔者个人的见解掺杂进去
B.纪要一般要把每个人的发言内容尽量全面、详细地记录下来
C.撰写时,要将会议集中解决的主要问题形成纪要的中心,切不可面面俱到
D.纪要中对反映会议中心议题的意见,可采取“会议听取了”“会议决定”等提法
【答案】:B
【解析】纪要主要是记录会议主要精神和议定事项,并非要把每个人的发言内容尽量全面、详细地记录下来,而是着重提炼关键信息和达成的共识等。而纪要不掺杂执笔者个人见解,撰写时围绕会议主要问题形成中心不面面俱到,对反映会议中心议题的意见采用“会议听取了”“会议决定”等提法,这些都是纪要的正确特点。所以表述不正确的说法是要把每个人的发言内容尽量全面、详细地记录下来。
5、从汉代至清代中晚期,包含新疆天山南北在内的广大地区被统称为()。
A.月氏
B.天竺
C.西域
D.乌苏
【答案】:C
【解析】从汉代至清代中晚期,包括新疆天山南北在内的广大地区统称为西域。月氏是古代游牧部族,秦汉之际游牧于河西走廊西部张掖至敦煌一带。天竺是古代中国以及其它东亚国家对当今印度和其它印度次大陆国家的统称。乌苏一般指乌苏市,位于新疆维吾尔自治区塔城地区。因此正确答案是西域。
6、2018年5月,全国有16个地区开展了工程建设项目审批制度改革试点。真正让()发挥效用,除了精简各个审批环节和审批项目外,还需要打通整个审批体系的梗阻。
A.“营改增”
B.“放管服”
C.“大众创业、万众创新”
D.“三去一降一补”
【答案】:B
【解析】本题主要考查对不同政策概念在工程建设项目审批制度改革场景中的理解和应用。首先,“营改增”即营业税改征增值税,是指以前缴纳营业税的应税项目改成缴纳增值税。它主要涉及的是税收制度的改革,目的是消除重复征税,降低企业税负,与工程建设项目审批制度改革并无直接关联,不能使审批体系发挥效用。“放管服”是简政放权、放管结合、优化服务的简称。在工程建设项目审批制度改革中,“放”意味着减少行政审批环节、下放审批权限,让审批项目“瘦身”;“管”是指创新和加强监管职能,确保市场秩序和公共利益;“服”则强调优化服务,提高办事效率和服务质量。通过“放管服”改革,可以打破审批体系的梗阻,提升审批效率,真正让审批制度发挥效用。“大众创业、万众创新”旨在营造良好的创新创业氛围,鼓励社会大众积极参与创业和创新活动,推动经济发展和就业增长,主要聚焦于激发市场活力和创新动力,与工程建设项目的审批制度改革没有直接的逻辑联系。“三去一降一补”是供给侧结构性改革的重要任务,具体指去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板,主要针对产业结构调整和经济转型升级,和工程建设项目审批制度改革的重点不一致。综上,在工程建设项目审批制度改革中,真正让改革发挥效用需要“放管服”,故答案选“放管服”。
7、某高校校长采用与学生共进午餐的方式增强校领导与学生之间的交流,这种沟通形式属于()。
A.正式沟通
B.报告沟通
C.会议沟通
D.非正式沟通
【答案】:D
【解析】正式沟通一般是通过组织明文规定的渠道进行信息传递和交流,有着严谨的程序和规范;报告沟通通常是下级向上级
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