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消防监管２０２４．１３

ＡＩ在消防监督工作中的应用研究

陈耀茹，杨健，魏童童

国网江苏省电力有限公司管理培训中心

摘要：在当今社会，培训学校作为知识传播和技能培训的重要场所，其消防安全管理日益受到重视。培训学校通常

具有学习周期短、学员流动性大、人员密集等特点，这些特点对消防管理提出了更高要求。传统的消防监督方式往往依

赖于人工巡查和定期检查，这种方式不仅效率低下，而且难以应对突发情况。随着人工智能（ＡＩ）技术的快速发展，其

在消防监督领域的应用展现出巨大的潜力和优势。ＡＩ技术能够实现２４小时不间断的智能监控，通过数据分析预测火

灾风险以及通过智能培训系统提高学员的消防安全意识和应急能力。因此，将ＡＩ技术引入培训学校的消防监督工作

中，不仅可以提升消防安全管理效率和效果，还能够为学员提供一个更加安全的学习环境，具有重要的现实意义和深远

的社会影响。

关键词：ＡＩ；消防监督工作；培训学校

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引言救措施，增加了火灾造成的损失。

ＡＩ技术是指由人制造出来的机器所表现出来的智（二）学员数量大与消防安全的管理难度

能，通过模拟、延伸和扩展人的智能行为，使机器能够执学员数量大给消防安全管理带来了很多挑战。在培

行复杂的任务，如学习、推理、规划、感知等。ＡＩ技术主要训学校中，大量学员的集中意味着一旦发生火灾，需要疏

分为弱人工智能和强人工智能两大类。弱人工智能是指散的人数众多。这不仅增加了疏散通道的拥堵风险，还

设计用于完成特定任务的智能系统，如语音识别、图像处可能导致疏散指示不明确或混乱，从而延误疏散时间，增

理等；强人工智能是指具有广泛认知能力的智能系统，能加人员伤亡的风险。此外，学员数量多，意味着使用电

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够理解、学习和应用知识，目前尚处于研究阶段。随着器、充电设备等可能引发火灾的物品数量也相应增多。

ＡＩ技术的不断进步，其在消防监督中的应用将更加广泛此外，大量学员集中还可能导致消防设施如灭火器、消防

和深入，为培训学校的安全管理带来更多可能性。栓等的使用频率增加，如果维护不当，可能会出现故障或

损坏，影响火灾时的应急使用。大量学员集中意味着消

一、培训学校面临的消防管理挑战防安全管理的工作量和复杂性大幅增加。管理人员需要

（一）学习周期短与消防知识普及的矛盾对学员的消防安全行为进行监督，确保消防规定得到遵

消防知识涉及火灾预防、初期火灾扑救、紧急疏散等守，这需要更多的管理人员和更高效的管理手段。

多个方面，需要系统学习和实践操作。由于培训学校的（三）社会效应与消防事故的潜在影响

课程通常时间紧凑，学员在有限的时间内难以充分掌握培训学校作为社会教育的重要组成部分，消防安全

必要的消防知识和技能，加上消防技能的掌握不仅需要事故不仅关系学员的生命财产安全，还可能产生广泛的

理论知识，更需要实际操作和反复练习。然而，在有限的社会影响，损害学校的声誉和社会信任。学校作为教育

学习周期内，学员可能没有足够的时间进行消防器材的机构，有责任确保学员和教职工的安全。消防安全事故

实际操作训练，如使用灭火器、消防栓等，影响了学员在可能导致学员和教职工的生命安全受到威胁，造成人员