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设计习作三一课时.pdfVIP

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  • 2025-06-24 发布于北京
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设计习作三一课时.pdf

    1引导学生例文，学会新闻报道的写法。

    2、通过新闻报道的习作，对高年级学生语言概括能力进行培养。

    目标3、培养学生关注身边生活的习惯，培养学生在语文实践活动中

    语文的能力。

    重点1引导学生例文，学会新闻报道的写法。

    难点2、通过新闻报道的习作，对高年级学生语言概括能力进行培养。

    过程学生活动教师导学练习设计

    活动一：习1、留心观察或积极可以班级组织一些

    作准备参与学校最近举行体育比赛（跳绳、踢毽

    的重大活动，

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