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小学数学课堂交流互动与学生数学素养提升的关系研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学数学课堂交流互动与学生数学素养提升之间的内在关系。通过对课堂交流互动的深入分析，揭示其在激发学生数学兴趣、提升思维能力和培养合作精神等方面的积极作用。同时，结合实际教学案例，提出有效提升学生数学素养的策略和方法，为小学数学教学改革提供理论支持和实践指导。

**关键词**：小学数学；课堂交流互动；数学素养；教学策略

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**一、引言**

在当前教育改革的浪潮中，小学数学教育正面临着前所未有的挑战与机遇。如何通过有效的课堂交流互动，提升学生的数学素养，成为每一位教育工作者必须深思的课题。本文将从两个方面入手，深