幼儿园小班标准教案《小青蛙学本领》含反思.pptxVIP

幼儿园小班标准教案《小青蛙学本领》含反思汇报人：

目录教案设计01教学目标02教学过程03教学资源04教学反思05

教案设计在此添加章节页副标题01

教案背景小青蛙角色的引入通过故事引入小青蛙角色，激发幼儿对动物世界的好奇心和探索欲。学习环境的创设布置以自然为主题的教室环境，如小溪、荷叶等，让幼儿身临其境地学习。

教学主题通过故事引入，让孩子们了解小青蛙生活的自然环境，激发他们对大自然的兴趣。01介绍小青蛙的日常活动，如跳跃、捕食等，让孩子们模仿并学习其动作。02通过角色扮演，让孩子们理解小青蛙与同伴间的互动和社交行为。03讲述小青蛙从蝌蚪到成体的生长变化过程，培养孩子们对生命成长的认识。04小青蛙的自然环境小青蛙的日常活动小青蛙的社交行为小青蛙的生长变化

教学目标通过观察小青蛙的生活环境，孩子们能够描述青蛙的特征及其生存技能。培养观察能力通过模仿小青蛙学本领的故事，激发幼儿对自然界和动物学习的兴趣。激发学习兴趣

教学重难点通过讲述《小青蛙学本领》的故事，引导幼儿理解故事情节，培养他们的听力和理解力。理解故事情节在教案中融入情感教育，通过故事让幼儿学会勇敢、坚持等正面情感的表达和体验。情感教育融入设计角色扮演环节，让幼儿扮演小青蛙，通过实践活动加深对故事角色行为的理解。角色扮演活动

教学目标在此添加章节页副标题02

知识与技能目标通过故事和图片，让幼儿认识青蛙等小动物，了解它们的外形特征。认识小动物通过观察小青蛙的生活环境，培养幼儿的观察能力和对自然的兴趣。培养观察能力引导幼儿模仿小青蛙跳跃等动作，增强身体协调性和运动技能。学习基本动作鼓励幼儿用自己的话复述故事，提高语言表达和理解能力。语言表达能过程与方法目标培养观察能力激发学习兴趣01通过观察小青蛙的生活环境，孩子们能够描述青蛙的特征及其生存技能。02通过模仿小青蛙学本领的故事，激发幼儿对自然界和动物学习的兴趣。

情感态度与价值观目标通过故事，让孩子们认识青蛙等小动物的特征和生活环境。认识小动物01引导孩子们模仿小青蛙跳跃等动作，增强身体协调性和运动技能。学习基本动作02通过讲述《小青蛙学本领》的故事，培养孩子们理解故事情节的能力。理解简单故事03通过观察青蛙模型或图片，提高孩子们的观察力和注意力。培养观察能力04

教学过程在此添加章节页副标题03

导入新课01通过小青蛙学本领的故事，孩子们可以学习到勇于尝试和不断学习的重要性。02小青蛙的故事简单有趣，符合小班幼儿的认知水平，易于激发他们的学习兴趣。小青蛙故事的教育意义适合小班幼儿的认知特点

新课讲解通过故事和图片，让幼儿了解小青蛙的自然栖息地，培养环保意识。理解小青蛙的成长环境通过角色扮演和互动游戏，让幼儿模仿小青蛙跳跃、捕食等动作，增强身体协调性。学习小青蛙的生存技能通过观察小青蛙的图片和视频，让幼儿了解小青蛙从卵到成体的生命周期，激发科学探索兴趣。认识小青蛙的生命周期

活动实践通过模仿小青蛙学本领的故事，激发幼儿对自然界和动物学习的兴趣。激发学习兴趣通过观察小青蛙的生活环境，孩子们能够描述青蛙的特征及其生存技能。培养观察能力

课堂小结小青蛙故事的教育意义通过小青蛙学本领的故事，孩子们能学习到勇于尝试和不断学习的重要性。0102适合小班幼儿的认知特点小青蛙的故事简单有趣，符合小班幼儿的认知水平，易于激发他们的学习兴趣。

教学资源在此添加章节页副标题04

教具准备通过故事和图片，让孩子们认识青蛙等小动物，了解它们的外形特征。认识小动物引导孩子们模仿青蛙跳跃等动作，增强身体协调性和运动技能。学习基本动作通过观察青蛙的生活习性，培养孩子们的观察力和对自然环境的兴趣。培养观察能力鼓励孩子们用自己的话复述故事，提高语言表达和理解能力。语言表达能力

学习材料理解故事情节01通过讲述《小青蛙学本领》的故事，引导幼儿理解故事情节，培养他们的听力和理解力。角色扮演活动02设计角色扮演环节，让幼儿扮演小青蛙，通过实践活动加深对故事角色行为的理解。情感教育融入03在教案中融入情感教育，通过故事让幼儿学会合作、分享和尊重他人。

教学反思在此添加章节页副标题05

教学效果评估小青蛙的冒险故事通过讲述小青蛙的冒险故事，激发幼儿对自然环境的好奇心和探索欲。环保意识的培养结合小青蛙的故事，教育幼儿保护环境，不破坏青蛙的生存环境，培养环保意识。学习跳跃和游泳认识青蛙的生活习性设计活动让幼儿模仿小青蛙跳跃和游泳的动作，增强身体协调性和运动技能。通过观察和讨论，让幼儿了解青蛙的生活习性，培养他们的观察能力和科学探究精神。

存在问题与改进建议通过观察小青蛙的生活环境，孩子们能够描述青蛙的特征及其生活习性。培养观察能力01通过模仿小青蛙学本领的故事，激发幼儿对自然界和动物学习的兴趣。激发学习兴趣02

谢谢汇报人：