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《市场营销基础》课程标准-32学时

一、课程信息

课程名称：《市场营销基础》

课程代码：

学分：2学时：32学时

课程类型：专业基础课程

先修课程：无（第一学期开设）

后续课程：数字营销、服务营销、消费者行为分析、销售与管理、品牌策划与推广、商务数据分析与应用等

授课对象：市场营销、连锁经营与管理、工商企业管理、商务管理、中小企业创业与经营、电子商务、移动商务、网络营销与直播电商、农村电子商务、商务数据分析与应用等财经商贸大类专业

二、课程性质与任务

本课程是财经商贸大类工商管理类和电子商务类专业的专业基础课程。通过课程的学习，让学生能够正确认知企业市场营销的基本原理和知识，掌握在互联网、云计算、大数据信息技术以及数字经济环境下，企业营销战略规划、市场营销环境分析、市场营销调研、市场购买行为分析、目标市场营销战略决策、竞争性营销策略决策、营销4Ps组合策略应用以及营销计划、组织、执行与控制等营销过程中的实践活动应用的基本技能，打造符合新时代中国特色社会主义经济建设需要的高素质技术技能人才。

党的二十大报告指出：“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”这为新时代职业教育改革发展明确了发展方向，绘就了宏伟蓝图。

在信息技术发展、消费升级大背景下，引导和培养学生正确的价值观、是非观和消费观，了解中华诚信为本的从商之道，提高学生情商和自我心理调适能力。同时培养学生真面行业发展，进而努力完善自我的基本素质，提高自主学习的钻研精神，主动发现问题、分析问题、解决问题的商务素质，培养创新意识、开拓意识、竞争意识和团队协作精神，提升学生创新创业能力，服务于满足人民日益增长的对美好生活的需要，为职业生涯的可持续发展提供知识与能力储备。

（二）课程教学目标

1.知识目标

（1）掌握营销基本概念、了解现代营销观念、创新营销理论以及营销技能；

（2）了解企业战略规划和商业模式，掌握营销管理的内容；

（3）掌握营销环境分析的内容与方法；

（4）掌握市场营销调研与预测的内容与方法；

（5）掌握消费者市场、组织市场购买行为分析的方法；

（6）掌握市场细分、目标市场选择、市场定位的内容和方法，熟悉竞争者识别与竞争策略选择的方法；

（7）掌握产品策略决策、价格策略决策、渠道策略决策、促销策略决策的内容和方法；

（8）掌握企业营销计划、组织、执行及执行的内容和方法；

（9）掌握营销沙盘实训的主要内容。

2.能力目标

（1）能够运用现代营销理论分析现代企业营销活动，针对互联网环境，创新营销理论开展简单的大数据营销、网络营销、新媒体营销、移动营销、视频营销等数字营销活动。

（2）能够根据企业实际开展企业战略规划，选择商业模式，根据企业产品需求变化开展营销管理活动。

（3）能够根据企业宏观和微观环境要素，开展市场机会与威胁综合分析，以及SWOT综合分析，并提出策略建议。

（4）能够根据企业需要制定市场调研计划并实施，编制调研问卷，撰写简单的调研报告。

（5）能够针对消费者市场、产业市场、中间商市场、政府市场的不同消费行为特点展开分析，并提出针对性的策略建议。

（6）能够选择科学的细分依据实施市场细分，选择目标市场，进行差异化的市场定位。并根据竞争需要，明确竞争对手，制定相应的竞争战略。

（7）能够根据营销环境及企业的资源与目标，开展企业产品策略、价格策略、全渠道策略、促销策略等实践活动。

（8）能够制定营销活动计划，组建营销组织，执行并控制营销计划。

（9）能够开展营销沙盘企业营销管理模拟实践。

3.素质目标（思政目标）

（1）深入学习贯彻党的二十大精神，在营销实践活动中培育并践行社会主义核心价值观，培养对中华优秀传统文化弘扬、传承与创新的营销意识，讲好中国故事，传播中国传统文化，发扬华商文化，助力乡村振兴，让世界更好地了解中国；

（2）立足国家战略服务社稷民生，培养中国特色CHINAMKT营销人才关键素质，理解并践行“由中国制造向中国创造的转变、由中国速度向中国质量的转变、由中国产品向中国品牌的转变”的商品创新发展理念和精益求精的工匠精神；

（3）立足时代，增进对“数字中国、科技强国、网络强国”的理解与认知，具备秉承商贸富国、经世济民、兴商润民、德本财末、客户至上、诚信共赢等职业信念和品德；

（4）具有“以客户为本、一切为了客户”的责任意识，较强的质量意识、环保意识、互联网意识、法律意识、危机意识、创新意识；

（5）培养树立正确的三观，拥有健康的心理和积极的生活态度，培养