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“过日子”逻辑下农民子女教育选择的多维审视与策略探寻

一、引言

1.1研究背景与缘起

在广袤的中国农村，“过日子”是农民生活的核心主题，贯穿于他们生活的方方面面，从日常的饮食起居、农事劳作，到家庭关系的维系、社会交往的开展，无一不体现着“过日子”的逻辑。这种逻辑深深扎根于农村的社会文化土壤之中，承载着农民对生活的理解、期望与追求，是他们在长期的生产生活实践中形成的一套独特的行为准则和价值观念。

从历史的维度来看，中国农村长期处于传统的农耕社会，农民们以土地为依托，过着相对自给自足的生活。在这种生活模式下，“过日子”的逻辑逐渐孕育而生。它强调家庭的延续与发展，注重代际传承，将子女视为家