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小班冬至美术课件
汇报人：XX
目录
壹
冬至节气介绍
陆
冬至美术课后延伸
贰
冬至美术活动设计
叁
冬至美术教学目标
肆
冬至美术教学资源
伍
冬至美术教学方法
冬至节气介绍
壹
冬至的由来
01
冬至是古代中国历法中二十四节气之一，标志着太阳直射点开始向北移动，是一年中白昼最短的一天。
02
在阴阳五行理论中，冬至被视为阴气极盛转阳的时刻，象征着自然界阴阳交替的开始。
03
相传冬至起源于周代的“履长节”，人们在这一天祭祀祖先，感谢一年的收获，并祈求来年风调雨顺。
古代历法中的冬至
冬至与阴阳转换
冬至的历史传说
冬至的习俗
祭拜祖先
吃饺子或汤圆
冬至这天，北方人习惯吃饺子，寓意“更岁交子”，南方则有吃汤圆的传统，象征团圆和美满。
在冬至这天，许多家庭会举行祭祖仪式，以纪念先人，并祈求家庭平安、健康。
冬至补阳
冬至被视为阴气最盛之时，人们会通过食用羊肉、姜母鸭等温补食物来补阳气，增强体质。
冬至的意义
冬至标志着阴气达到极盛，阳气开始回升，是自然界阴阳转换的重要节点。
冬至与阴阳转换
在古代，冬至是重要的农事节点，人们会根据这一天的气候预测来规划来年的耕种。
冬至与农事活动
冬至时节，许多地方有吃饺子、汤圆等传统食物的习俗，象征团圆和温暖。
冬至与传统饮食
冬至美术活动设计
贰
创意手工制作
孩子们可以利用彩纸和灯笼框架，制作出具有冬至特色的灯笼，增加节日氛围。
制作冬至灯笼
引导孩子们学习剪纸技艺，剪出冬至相关的图案，如雪花、冬至符号等，体验传统艺术。
剪纸艺术创作
通过绘画冬至时的景象，如冬至夜的星空、冬至日的饺子等，激发孩子们的创造力。
绘制冬至主题画作
冬至主题绘画
通过绘画表现冬至时分的自然特征，如长夜、霜雪、枯枝等，让学生感受季节变化。
冬至节气的自然景象
01
创作以冬至为背景的绘画，如讲述“九九消寒图”的故事，让学生了解冬至的文化意义。
冬至相关的传统故事
02
鼓励学生绘制冬至时令食物，如饺子、汤圆等，展现节日的饮食文化。
冬至美食的描绘
03
节日装饰布置
孩子们可以亲手制作冬至主题的挂饰，如剪纸、彩灯，挂在教室或家里增添节日气氛。
01
制作冬至主题挂饰
组织学生绘制与冬至相关的画作，如冬至夜的星空、饺子等，展现节日特色。
02
绘制冬至节气画
设置一个冬至主题的展板，展示学生制作的冬至相关手工艺品和绘画作品。
03
布置冬至特色展板
冬至美术教学目标
叁
培养审美能力
在制作冬至相关的美术作品时，引导学生学习色彩搭配原理，增强他们对色彩美感的认识和运用。
学习色彩搭配
鼓励学生动手创作冬至主题的画作，如冬至夜景、饺子等，以提高他们的创造力和审美表达能力。
创作冬至主题画作
通过欣赏与冬至相关的绘画、雕塑等艺术作品，学生可以学习到不同的艺术表现手法和审美观念。
欣赏冬至相关艺术作品
提高动手操作能力
通过剪纸、折纸等手工活动，让学生亲手制作冬至相关的装饰品，如饺子、汤圆等。
制作冬至主题手工
01
指导学生用画笔描绘冬至时的自然景象和传统习俗，如冬至夜晚的星空和家庭团聚的温馨场景。
绘画冬至节气场景
02
了解传统文化
认知冬至习俗
通过美术活动，让孩子了解冬至的传统习俗，如吃饺子、祭祖等。
欣赏艺术作品
展示与冬至相关的艺术作品，引导孩子欣赏并感受其中的文化内涵。
冬至美术教学资源
肆
教学PPT内容
讲述与冬至相关的民间故事，如“冬至吃饺子”的传说，增加学生对节日的兴趣。
冬至相关的民间故事
展示冬至期间的传统活动，如北方的吃饺子、南方的吃汤圆，以及各地的庆祝方式。
冬至的风俗活动
介绍冬至的由来，包括古代对冬至的认识和它在中国传统文化中的意义。
冬至的历史背景
01、
02、
03、
视频素材推荐
通过动画形式介绍冬至的历史背景和文化意义，适合激发学生兴趣。
冬至节气介绍视频
展示冬至包饺子、吃汤圆等传统习俗的视频，让学生了解节日习俗。
冬至传统习俗展示
用视频解释冬至时太阳直射点的变化和昼夜长短的科学原理，增加知识性。
冬至自然现象解释
教具与材料清单
准备彩色画笔、颜料、画纸等绘画工具，让学生自由表达对冬至的理解和感受。
绘画工具
01
02
提供红色和金色的剪纸纸张，引导学生制作冬至主题的剪纸作品，体验传统节日文化。
剪纸材料
03
使用粘土和节日模具，让学生动手制作冬至相关的装饰品，如汤圆、饺子等。
粘土和模具
冬至美术教学方法
伍
启发式教学
创设情境
01
通过讲述冬至的故事和习俗，激发学生对冬至文化的兴趣，为美术创作提供背景。
引导探索
02
鼓励学生自主探索冬至相关的自然现象，如冬至时的昼夜变化，激发创作灵感。
互动讨论
03
组织小组讨论，让学生分享自己对冬至的理解和感受，通过交流促进创意的碰撞。
分组合作学习
角色分配
在小组内分配不同的角色，如
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