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初中音乐“音乐创作”与“音乐欣赏”教学策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中音乐教学中“音乐创作”与“音乐欣赏”两大板块的有效教学策略。通过分析当前教学现状，结合学生心理特征和认知水平，提出具体可行的教学策略，以期提升学生的音乐素养和创新能力。研究结果表明，合理的策略能够显著提高学生的学习兴趣和音乐表现力。

**关键词**：初中音乐、音乐创作、音乐欣赏、教学策略

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**一、引言**

音乐教育在初中阶段具有不可替代的重要地位，它不仅能够陶冶学生的情操，还能培养学生的审美能力和创新思维。然而，当前初中音乐教学中，“音乐创作”与“音乐欣赏”两大板块的教学效果并不理想。本文将从两个方面探讨