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高中数学深度学习课堂中的学生自主学习能力培养研究论文

摘要：本文针对高中数学深度学习课堂中的学生自主学习能力培养进行探讨，旨在通过分析学生自主学习能力的内涵和特点，提出有效的培养策略，为高中数学教学提供参考。

关键词：高中数学；深度学习；自主学习能力；培养策略

一、概念阐述

（一）1.自主学习能力的内涵

自主学习能力是指学生在学习过程中，能够独立地发现、分析、解决问题，并形成自己的学习方法的能力。这种能力要求学生在学习过程中具备较高的主动性、独立性和创造性。具体来说，自主学习能力包括以下几个方面：

（1）目标设定：学生能够根据自身需求和实际情况，设定明确的学习目标。

（2）策略选择：学生能够