2025秋华师版(2024)七年级上册数学课件 1.1 有理数的引入.pptx

1.1有理数的引入

在小学的学习中，学生已经从实际生活中的一些量，如温度、海拔高度等内容中，初步认识了负数。

某天，沈阳的最低温度是－12℃，表示零下12℃，可以读作“负12摄氏度”.这里，出现了负数.

1.正数和负数

某天，沈阳的最低温度是－12°C，表示零下12°；最高温度是3℃，表示零上3℃.零上3℃和零下12℃是具有相反意义的量，我们可以用正数和负数来表示.

日常生活中，还有许多具有相反意义的量，都可以用正数和负数来表示.我们看几个例子：(1)汽车向东行驶3.5km和向西行驶2.5km.如果规定向东为正，那么向西为负.向东行驶3.5km记作3.5km，向西行驶2.5km记作－2.5km.先规定某一种意义为正，那么与它相反的意义为负。负的量用负数表示。

(2)收入500元和支出237元.(3)水位升高1.2m和下降0.7m.如果规定收入为正，那么支出为负.收入500元记作500元，支出237元记作－237元.如果规定升高为正，那么下降为负.升高1.2m记作1.2m，下降0.7m记作－0.7m.

概括在以上出现的数中，像－12、－2.5、－237、－0.7这样的数是负数(negativenumber)，像3、3.5、500、1.2这样的数是正数(positivenumber).正数前面有时也可放上一个“＋”(读作“正”)号，如7可以写成＋7.

注意0既不是正数，也不是负数.

1.举出几对具有相反意义的量，并用正数和负数来表示.解：如：收入200元与支出300元，把收入200元记作＋200元，则支出300元记作－300元；上升3000m与下降1000m，把上升3000m记作＋3000m，则下降1000m记作－1000m；盈利300元与亏损200元，把盈利300元记作＋300元，则亏损200元记作－200元(答案不唯一)

2.在中国地形图上，一般在主要山峰和盆地处都标有表明它们海拔高度的数，如珠穆朗玛峰的海拔高度为8848.86m，吐鲁番盆地的海拔高度为－154.31m，请说出8848.86和－154.31表示的实际意义，海平面的海拔高度用什么数表示?解：8848.86表示海平面以上8848.86m；－154.31表示海平面以下154.31m；海平面的海拔高度用0m表示.

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4.“一个数，如果不是正数，就必定是负数，”这句话对不对?为什么?解：不对.因为这个数还可能是0，而0既不是负数，也不是正数.

2.有理数

?分数整数有理数

我们可以把已经学过的数作出如下分类：

把一些数放在一起，就组成一个数的集合，简称数集(setofnumbers).所有有理数组成的数集叫做有理数集.类似地，所有整数组成的数集叫做整数集，所有负数组成的数集叫做负数集，所有正整数和0组成的数集叫做非负整数集(即自然数集)，如此等等.

?例?···正数集···负数集??

?例?···整数集···有理数集－18，0，2023?

1.请说出两个正整数、两个负整数、两个正分数、两个负分数。它们都是有理数吗??

2.有理数集中有没有这样的数，它既不是正数，也不是负数?若有，请说出这样的数.解：有且只有一个，它是0.

华罗庚的故事宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学.——华罗庚

我国著名数学家华罗庚(1910-1985)说：“聪明在于学习，天才在于积累，”这句话正是他一生的真实写照.华罗庚，1910年11月12日出生于江苏省金坛县1924年毕业于该县公立初级中学，此后，他又到上海中华职业学校读书，用不到一年半的时间，就读完了两年的课程，15岁的时候，华罗庚迫于家境困难而辍学，返回家乡后，他一面帮助父亲在小杂货店里干活、记账，一面钻研数学.

20岁时，他的一篇论文《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立之理由》发表在上海《科学》杂志上，显示出了这位20岁青年的数学才华，然而就在同-年，华罗庚患了严重的伤寒病和关节炎，在与疾病的斗争中，他意志顽强，坚不拔，终于战胜了病魔，但他的左腿瘸了，然而在此期间，他仍然努力钻研学，接连取得了许多重大的科研成果，华罗庚完全依靠自学，只用了六年左右的时间，就完成了从初中到大学的课程，华罗庚正是凭着这种刻苦钻研的精神，终于成为举世公认的大数学家.

习题1.1

?···正数集···负整数集···整数集?－5.－0，－5，＋10.

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3.下面两个圈分别表示正数集和整数集，那么这两个圈的重叠部分表示什么数的集合?请写出9个数填入这两个圈中，使其中每个圈中各有