跨文化交际视角下的英美文学教案.docVIP

跨文化交际视角下的英美文学教案

一、教案取材出处

教案内容主要取材于跨文化交际领域内的英美文学作品，具体包括英国文学作品如《简·爱》（JaneEyre）和《傲慢与偏见》（PrideandPrejudice），以及美国文学作品如《了不起的盖茨比》（TheGreatGats）和《老人与海》（TheOldManandtheSea）。这些作品因其丰富的文化背景、鲜明的时代特色和深刻的人物刻画，成为跨文化交际视角下学习的经典材料。

二、教案教学目标

通过学习英美文学作品，使学生了解不同国家的文化背景、社会习俗及价值观，提高跨文化交际能力。

培养学生对英美文学的兴趣，拓宽视野，增强语言素养。

通过阅读和分析文学作品，锻炼学生的批判性思维和审美鉴赏能力。

三、教学重点难点

教学内容

教学重点

教学难点

英美文学文化背景

了解英美文学的发展历程、重要作家及其作品特点

掌握英美文化差异及其在文学作品中的体现

英美文学作品分析

理解文学作品中的情节、人物性格、主题思想等

运用跨文化交际视角分析作品，发觉作品中的文化冲突和融合现象

跨文化交际策略

学习在跨文化交际中如何表达观点、建立信任、处理冲突等

培养学生在具体情境中灵活运用跨文化交际策略的能力

文学鉴赏与审美评价

鉴赏文学作品的艺术特色，提高审美情趣和鉴赏能力

在理解作品的基础上，培养学生的独立思考、评价和批评能力

在英美文学文化背景方面，重点在于使学生了解英美文学的发展历程、重要作家及其作品特点，难点在于掌握英美文化差异及其在文学作品中的体现。

在英美文学作品分析方面，重点在于理解文学作品中的情节、人物性格、主题思想等，难点在于运用跨文化交际视角分析作品，发觉作品中的文化冲突和融合现象。

在跨文化交际策略方面，重点在于学习在跨文化交际中如何表达观点、建立信任、处理冲突等，难点在于培养学生在具体情境中灵活运用跨文化交际策略的能力。

在文学鉴赏与审美评价方面，重点在于鉴赏文学作品的艺术特色，提高审美情趣和鉴赏能力，难点在于在理解作品的基础上，培养学生的独立思考、评价和批评能力。

四、教案教学方法

讨论法：通过小组讨论，让学生在互动中深入理解文学作品的文化内涵和跨文化交际要点。

案例分析法：选取具有代表性的跨文化交际案例，引导学生分析并总结有效的交际策略。

角色扮演法：让学生扮演不同角色，模拟跨文化交际场景，提高实际操作能力。

比较分析法：对比英美文学作品中的文化差异，帮助学生理解文化背景对交际的影响。

多媒体教学法：利用图片、视频等多媒体资源，增强教学趣味性和直观性。

五、教案教学过程

第一课时：引言与作品概述

教师讲解：简要介绍英美文学及跨文化交际的基本概念，强调学习英美文学作品在提高跨文化交际能力中的作用。

学生活动：学生分享自己对英美文学的了解和兴趣，提出疑问。

第二课时：文学作品分析

教师讲解：

分析《简·爱》中主人公的个性特点及其与英国维多利亚时代文化的冲突。

探讨《傲慢与偏见》中的人物关系和婚姻观念，以及其反映的社会文化背景。

学生活动：分组讨论，分析作品中的文化元素，分享个人观点。

第三课时：跨文化交际案例分析

教师讲解：

介绍跨文化交际中常见的误解和冲突，如沟通方式、价值观差异等。

分析《了不起的盖茨比》中的跨文化交际问题，如美国梦的追求与现实的冲突。

学生活动：小组讨论，分析案例中的交际策略，提出改进建议。

第四课时：角色扮演与情景模拟

教师讲解：

设计跨文化交际场景，如商务谈判、文化交流活动等。

指导学生进行角色分配和情景模拟。

学生活动：进行角色扮演，模拟跨文化交际过程，教师进行点评和指导。

第五课时：总结与反思

教师讲解：

引导学生反思自己在跨文化交际中的表现和不足。

学生活动：撰写个人学习心得，分享在跨文化交际中的体会和收获。

六、教案教材分析

教材选择：《简·爱》、《傲慢与偏见》、《了不起的盖茨比》和《老人与海》等经典英美文学作品。

教材分析：

这些作品具有丰富的文化内涵和鲜明的时代特色，适合用于跨文化交际教学。

作品中的人物形象、情节发展和主题思想能够引发学生对文化差异的思考和讨论。

通过分析这些作品，学生可以更好地理解不同文化背景下的交际行为和价值观。

七、教案作业设计

作业一：文化差异比较报告

作业描述：学生选择一部英美文学作品，分析其中反映的文化差异，并与自己的文化背景进行比较。

操作步骤：

学生阅读选定的文学作品，并标记出反映文化差异的段落或情节。

学生查阅相关资料，了解作品中所涉及的文化背景。

学生撰写报告，比较作品中的文化差异与自己的文化背景，分析这些差异如何影响交际。

学生在课堂上进行报告，分享自己的发觉和观点。

作业二：跨文化交际策略案例分析

作业描述：学生选择一个具体的跨文化交际案例，分析其中的交际策略，并提出改进建议。

操作步