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2024下半年教师资格考试写作技巧及经典素材汇总

写作技巧

审题立意

-明确题目类型：教师资格考试作文常见命题类型有命题作文、半命题作文、材料作文等。对于命题作文，要紧扣题目核心；半命题作文需补充合适内容并突出主题；材料作文则要从材料中提炼观点。例如，材料讲述了教师鼓励学生发挥创造力的故事，可提炼出“鼓励创新教育”的立意。

-挖掘材料内涵：仔细阅读材料，分析关键语句、人物对话、事件结果等。如材料中提到“教育不是灌输，而是点燃火焰”，强调教育应激发学生内在动力，可据此立意为“激发式教育”。

-选择合适角度：角度要新颖且贴合自身知识储备和写作能力。比如写“教师的责任”，可以从培养学生品德、引导学生成长等不同角度切入。

谋篇布局

-开头

-悬念式：提出一个引人深思的问题，如“为什么有些学生在课堂上积极主动，而有些却沉默寡言？”引发读者兴趣。

-引言式：引用名言警句，如“师者，所以传道授业解惑也”，自然引出文章主题。

-故事式：讲述一个与教育相关的小故事，如陶行知先生四颗糖教育学生的故事，为后文论述做铺垫。

-中间

-并列式结构：将文章主题分解为几个并列的分论点，如论述“教师应具备的素养”，可从道德素养、专业素养、创新素养三个方面分别论述。

-递进式结构：按照逻辑顺序层层递进，如写“教育的意义”，可从个人成长、社会发展、国家进步三个层面逐步深入论述。

-对比式结构：通过正反对比突出观点，如对比传统应试教育和素质教育的不同效果，强调素质教育的重要性。

-结尾

-总结式：总结全文观点，如“总之，教师要不断提升自身素养，以爱为教育基石，为学生的未来奠定坚实基础”。

-展望式：对未来进行展望，如“相信在全体教育工作者的努力下，我们的教育事业必将迎来更加美好的明天”。

-号召式：发出号召，如“让我们携手共进，为实现教育公平而努力奋斗”。

论证方法

-举例论证：列举具体事例增强说服力，如论述“教师的关爱能改变学生命运”，可举苏霍姆林斯基关心帮助学生的例子。

-引用论证：引用名人名言、教育理论等，如引用杜威“教育即生活”的观点论述教育与生活的联系。

-对比论证：如将积极参与课堂的学生和消极对待学习的学生进行对比，说明课堂参与度对学习效果的影响。

-比喻论证：用比喻使抽象道理形象化，如“教师是灯塔，为学生照亮前行的道路”。

语言表达

-准确规范：使用准确的词汇和规范的语法，避免出现错别字和语病。

-生动形象：运用修辞手法，如“知识像一扇扇窗户，打开它，我们能看到更广阔的世界”。

-富有感染力：融入情感，如“当我们看到学生脸上绽放的笑容，心中涌起的是无尽的欣慰和自豪”。

经典素材

教育名人名言

-“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”——雅斯贝尔斯

-“捧着一颗心来，不带半根草去。”——陶行知

-“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”——陶行知

-“教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。”——吕型伟

-“教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。”——第斯多惠

教育人物事迹

-张桂梅：创办了全国第一所全免费女子高中，帮助无数山区贫困女生圆了大学梦。她身患多种疾病，却始终坚守教育一线，用爱和坚持为学生铺就了一条改变命运的道路。

-于漪：她从事语文教学工作60多年，坚持教文育人，把爱国主义教育融入语文教学中。她不断探索教育教学规律，为基础教育改革作出了重要贡献。

-霍懋征：一生从事小学教育，被称为“小学教育界的梅兰芳”。她热爱学生，倡导“没有爱就没有教育”，注重培养学生的全面发展。

教育热点事例

-“双减”政策：旨在有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。这一政策的实施推动了教育回归本质，促进了学生的全面发展和健康成长。

-在线教育的兴起：疫情期间，在线教育得到了广泛应用。它打破了时间和空间的限制，为学生提供了更多的学习资源和机会，但也面临着一些挑战，如网络教学质量的保障等。

-劳动教育的重视：越来越多的学校将劳动教育纳入课程体系，组织学生参与各种劳动实践活动，培养学生的劳动意识和实践能力。

写作练习题

1.阅读下面材料，根据要求作文。一位教育家说：“教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。”请根据你对这句话的理解，写一篇文章。

分析：立意可围绕教育应注重培养学生能力而非单纯传授知识展开。

2.有这样一个故事：一个年轻人去见一位智者，问：“怎样才能成功呢？”智者递给他一颗花生，说：“用力捏捏它