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上海市幼儿园绘本教学的实践探索与提升路径研究
一、绪论
1.1研究背景与缘起
幼儿教育作为基础教育的起始阶段，对个体的成长和发展具有不可替代的重要作用。近年来，随着社会经济的快速发展以及人们对早期教育重视程度的不断提高，我国幼儿教育事业取得了显著的进步。国家不断加大对幼儿教育的投入，积极推动普惠性幼儿园建设，使得更多幼儿能够享受到优质的学前教育资源。同时，素质教育理念在幼儿教育领域的深入贯彻，促使幼儿园更加注重培养幼儿的综合素质，包括创造力、想象力、社交能力以及情感表达能力等。
绘本，作为一种以图画为主、文字为辅，图文并茂的儿童读物，凭借其独特的叙事方式和丰富的视觉元素，在幼儿教育中占据了
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