幼儿园大班安全标准教案《求救号码》.pptxVIP

幼儿园大班安全标准教案《求救号码》.pptx

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幼儿园大班安全标准教案《求救号码》添加文档副标题汇报人:

CONTENTS教案目标01教学内容02教学方法03教学过程04评估与反馈05

教案目标PARTONE

安全意识培养认识求救号码的重要性通过角色扮演和情景模拟,让孩子们理解在紧急情况下拨打求救号码的重要性。0102学习正确使用求救号码通过互动游戏和故事讲解,教育孩子们如何在紧急情况下正确拨打和描述情况给求救中心。

求救号码认知通过故事和角色扮演,让孩子们认识到在紧急情况下拨打求救号码的重要性。理解求救号码的重要性设置模拟情景,指导孩子们如何正确拨打求救电话,并强调提供准确的个人信息和位置。模拟拨打求救电话教授孩子们记忆常用的求救号码,如110、119和120,并通过游戏加深记忆。记忆常用的求救号码

教学内容PARTTWO

求救号码的意义在遇到危险或紧急情况时,拨打求救号码可以迅速获得帮助,如110、119等。紧急情况下的求助学习求救号码是培养幼儿自我保护意识的重要一环,有助于他们认识到安全的重要性。强化安全意识通过教学,让幼儿了解在何种情况下拨打求救号码,并正确表达自己的位置和情况。教育儿童正确使用家长和孩子一起学习求救号码,加强家庭成员间的沟通,并了解社会安全网络的作用。促进家庭与社会的联常见求救号码介绍介绍110、119等紧急求助电话的用途和拨打时机,强调其在紧急情况下的重要性。紧急求助电话介绍儿童安全求助专线如110儿童报警服务,教育孩子们在遇到危险或走失时如何求助。儿童安全求助专线讲解120急救电话的使用方法,以及在遇到突发疾病或伤害时如何正确求助。医疗急救号码

求救号码的正确使用方法教授孩子们110、119、120等紧急求救号码,强调它们的用途和重要性。认识求救号码通过角色扮演和情景模拟,让孩子们练习在紧急情况下如何正确拨打求救电话。模拟拨打情景教育孩子们在等待救援时保持冷静,以及如何清晰地向接线员描述情况和位置。理解等待与沟通强调学习求救号码的重要性,以及在遇到危险时如何保护自己和他人。安全教育的重要性

模拟求救情景演练通过角色扮演和情景模拟,让孩子们理解在紧急情况下拨打求救号码的重要性。01认识求救号码的重要性教授孩子们如何正确拨打110、119等求救电话,并强调提供准确的个人信息和位置信息。02学习正确拨打求救电话

教学方法PARTTHREE

游戏互动法介绍110、119等紧急求助电话的用途,如报警、火警等,并强调正确拨打的重要性。紧急求助电话01讲解120急救电话的使用场景,如突发疾病或意外伤害时的紧急医疗救助。医疗急救电话02介绍儿童求助热线116111,用于儿童遇到危险或需要帮助时的紧急联系。儿童求助热线03

角色扮演法认识求救号码介绍常见的求救号码,如110、119、120等,并解释它们的用途。避免误拨求救电话教育孩子们不要随意拨打求救电话,以免干扰真正的紧急救援行动。拨打求救电话的步骤保持冷静的重要性教授孩子们拨打求救电话的正确步骤,包括拿起电话、拨号、清晰报地址和情况。强调在紧急情况下保持冷静的重要性,并通过角色扮演练习如何冷静求助。

情景模拟法通过角色扮演和情景模拟,让孩子们理解在紧急情况下拨打求救号码的重要性。教授孩子们如何正确拨打110、119等求救电话,并强调在非紧急情况下不要随意拨打。认识求救号码的重要性学习正确拨打求救电话

讲解与讨论结合01通过故事和角色扮演,让孩子们认识到在紧急情况下拨打求救号码的重要性。02教授孩子们记忆110、119等常见紧急求救号码,并通过游戏加深记忆。03设置模拟情景,指导孩子们如何正确拨打求救电话,并强调提供准确的个人信息。理解求救号码的重要性记忆常见的求救号码模拟拨打求救电话

教学过程PARTFOUR

导入新课紧急情况下的联系求救号码是紧急情况下联系救援人员的快速通道,如110、119、120等。教育儿童正确使用家庭与社会的桥梁求救号码是连接家庭与社会紧急救援系统的桥梁,保障人们的生命安全。通过教学,让幼儿了解并记住求救号码,学会在紧急情况下正确拨打。提高安全意识讲解求救号码的重要性,增强幼儿的安全意识,预防意外发生。

知识讲解通过角色扮演和情景模拟,让孩子们理解在紧急情况下拨打求救号码的重要性。认识求救号码的重要性教授孩子们如何正确拨打110、119等求救电话,并强调在非紧急情况下不要随意拨打。学习正确拨打求救电话

情景模拟演练紧急求助电话01介绍110、911等紧急求助电话的用途,强调在遇到危险时及时拨打。医疗急救号码02讲解120、999等医疗急救电话,教育孩子在生病或受伤时如何求助。火警报警电话03普及119火警电话,教育孩子在发现火情时应立即通知消防部门。

总结与反馈通过歌曲、儿歌或互动游戏,帮助孩子们记忆常用的紧急求救电话号码。强化记忆常用求救号码03通过模拟

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