幼儿园大班优质数学标准教案《10的加法》.pptxVIP

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目录01.教学目标02.教学内容03.教学方法04.教学过程05.评价与反馈

01教学目标

知识与技能目标通过实物操作和图片辅助，让幼儿理解10的加法原理，如5+5=10。掌握10的加法概念通过游戏和互动练习，使幼儿能够熟练进行10以内的加法运算。培养基本计算能力

过程与方法目标通过实物操作和游戏，让孩子们感受数量的变化，理解10的加法概念。01通过解决实际问题，引导孩子们运用逻辑推理，掌握加法运算的步骤和方法。02设计与生活相关的数学问题，鼓励孩子们主动思考，寻找解决问题的策略。03通过小组合作活动，让孩子们学会交流和分享，共同完成加法任务，培养团队协作精神。04培养数感发展逻辑思维提高解决问题能力促进合作学习

情感态度与价值观目标培养合作精神通过小组合作解决问题，孩子们学会倾听他人意见，共同完成加法任务。激发学习兴趣通过游戏和互动活动，让孩子们对数学产生兴趣，乐于探索数字世界的奥秘。

02教学内容

10的加法概念通过实物操作，如使用珠子或积木，帮助孩子们理解10是由1和9、2和8等组合而成。理解10的组成设计生活情境，如分糖果游戏，让孩子们在实际操作中应用10的加法，加深理解。应用10的加法通过游戏和互动活动，让孩子们掌握10以内数的加法，如5+5=10，为学习10的加法打下基础。10的加法基础

10的加法运算规则通过实物操作，如使用小棒或积木，帮助孩子们理解10是由1和9、2和8等组成。理解10的组成01通过游戏和互动，让孩子们发现10的加法中，加数的顺序可以交换，结果仍然相同。掌握加法交换律02

10的加法应用实例01通过实物操作和图片辅助，使幼儿理解10的加法原理，如5+5=10。02通过游戏和互动练习，培养幼儿快速准确完成10以内加法的能力。掌握10的加法概念提高计算能力

03教学方法

游戏化教学通过实物操作，如使用小棒或积木，帮助孩子们理解10是由1和9、2和8等组成。理解10的组成通过游戏和互动，让孩子们发现10的加法中，加数的顺序可以交换，结果仍然相同。掌握加法交换律

合作学习通过游戏和互动活动，激发幼儿对数学学习的兴趣，建立积极的学习态度。激发学习兴趣通过小组合作解决问题，孩子们学会倾听、分享，培养团队合作精神。培养合作精神

04教学过程

导入新课通过实物操作和图片辅助，帮助幼儿建立对数字10的直观感受和数感。培养数感设计与10的加法相关的实际问题，鼓励幼儿运用所学知识解决问题。提高解决问题能力通过分组、排序等游戏活动，引导幼儿理解加法的逻辑关系和数学概念。发展逻辑思维通过小组合作游戏，培养幼儿之间的沟通能力和团队协作精神。促进合作交新课讲解通过实物操作和图片辅助，让幼儿理解10的加法原理，如5+5=10。掌握10的加法概念01通过游戏和互动练习，使幼儿能够迅速准确地完成10以内的加法题目。熟练进行10的加法运算02

操练与实践通过实物操作，如使用珠子或积木，帮助孩子们理解10是由1和9、2和8等组合而成。理解10的组成01介绍10的加法基础，例如5+5=10，通过游戏和互动活动加深孩子们对10的加法的认识。10的加法基础02设计生活化的情境，如分糖果，让孩子们在实际操作中应用10的加法，理解其在生活中的应用。应用10的加法03

课堂小结通过实物操作，如使用小棒或积木，帮助孩子们理解10是由1和9、2和8等组合而成。理解10的组成通过游戏和互动活动，让孩子们发现10的加法中加数交换位置，和仍然不变的规律。掌握加法交换律

05评价与反馈

学生学习评价通过小组合作解决问题，孩子们学会倾听他人意见，共同完成加法任务。培养合作精神01通过游戏和互动活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握10的加法，培养对数学的兴趣。激发学习兴趣02

教学效果反馈通过实物操作和图片辅助，让幼儿理解10的加法原理，如5+5=10。掌握10的加法概念01通过游戏和互动练习，训练幼儿快速准确地完成10以内的加法运算。培养基本的计算能力02

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