六年级下册道德与法治第四单元让世界更美好测试卷含答案(典型题).docxVIP

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  • 2025-06-24 发布于山东
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六年级下册道德与法治第四单元让世界更美好测试卷含答案(典型题).docx

六年级下册道德与法治第四单元让世界更美好测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.和平共处五项原则的诞生是20世纪国际关系史上的创举。下列不属于和平共处五项原则的是(??)。

A.互相尊重主权和领土完整。

B.互不侵犯,互不干涉内政。

C.民族平等,团结互助。

D.平等互利,和平共处。

2.下列对《巴黎协定》表述错误的一项是(??)。

A.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动

B.2019年12月,《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在巴黎气候变化大会上一致通过

C.2016年4月22日,175个国家签署《巴黎协定》

D.2016年11月4日,《巴黎协定》正式生效

3.联合国是当代最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织,在维护世界和平、(??)、增进各国友好等方面发挥着无可替代的作用。

A.结成军事同盟

B.促进全球发展

4.“未来的世界,应该和平”这句话出自(???)。

A.《儿童和平条约》

B.《联合国宪章》

C.《和平共处五项原则》

D.《国际卫生章程》

5.中国没有参加的国际组织是(??)。

A.金砖国家

B.欧洲联盟

C.亚太经济合作组织

6.1405-1433年,郑和率船队(??)次下西洋。

A.五

B.六

C.七

7.联合国有很多会员国,各国语言各不相同。联合国统一的工作语言是(??)。

A.汉语、英语、阿拉伯语

B.汉语、俄语、西班牙语

C.以上都是

8.联合国组织(联合国是1945年10月24日在美国纽约市成立的一个单独的国际组织,而联合国机构则是由联合国建立的国际组织、条约以及会议。有193个会员国)的标志特点不包括(??)。

A.联合国旗帜的底色为白色

B.联合国旗帜的正中是一个联合国徽记

C.联合国旗帜正中是一个从北纬180°俯瞰的世界地图

D.联合国旗帜正中有两条橄榄枝

9.(??)年,我国在首都北京举办了第29届奥林匹克运动会。

A.2006

B.2007

C.2008

D.2009

10.不属于和平共处五项原则的是(??)。

A.合作共贏

B.平等互利

C.互不侵犯

二.填空题(共10题,共48分)

1.中国是联合国安全理事会(???),在事关和平与安全的重大事务上有(???)。

2.(?????)发明的电灯泡开启了人类使用电灯的新纪元。

3.国家不分(???)、强弱、(???),在国际上都有(???)的地位、(???)和义务。

4.按照(???)范围,国际组织可以分为世界性国际组织和(???)国际组织。

5.(???)是保卫祖国的“钢铁长城”,是我们和平幸福生活的重要保障。

6.世界贸易组织是当代最重要的世界性国际经济组织之一,被称为(???)。总部位于瑞士的(???)。

7.科技的发展(???)了世界,人们要(???)科技。

8.近年来,我国大力实施(???)战略,取得了丰硕的成果,天宫、蛟龙、天眼、(???)、(???)、大飞机等重大科技成果相继问世。其中(???)是世界上口径最大的单天线射电望远镜。

9.中国高举和平、发展、(???)、(???)的旗帜,牢牢把握坚持和平发展、促进(???)这条主线,践行中国特色大国外交理念,维护(???)。

10.国家(???)神圣不可(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.中国人民解放军是保家卫国的钢铁长城,也是世界和平的坚定捍卫者。(??)

2.人类在认识自然的同时,也在不断深化对自身的认识。(??)

3.联合国安全理事会有6个常任理事国和10个非常任理事国组成。(??)

4.中国是联合国安全理事会常任理事国、在事关和平与安全的重大事务上有关键话语权。(??)

5.科技给我们的生活带来日新月异的变化,真是百益而无一害。(??)

6.科技发明对当今社会弊大于利。(??)

7.联合国是世界上最大的国家。(??)

8.1405-1433年,哥伦布的船队采用了当时世界上最先进的远洋航海技术。(??)

9.美国的爱迪生发明了电灯泡。(??)

10.我国的“天眼”是世界上口径最大的单天线射电望远镜。(??)

四.连线题(共1题,共3分)

1.连线题。

世界和平使者????蔡伦

袁隆平??????蓝盔

造纸术??????杂交水稻之父

五.简答题(共5题,共33分)

1.科技给我们带来的只有好处,你认为对吗?为什么?

2.新冠肺炎疫情期间,教育部门做出了“停课不停学”的部署,号召老师们运用“空中课堂”“乐教乐学”“钉钉直播”等教育网络平台给学生授课,让孩子们宅在家中依然可以享受正常的学校教育。思考:你还知道哪些互联网给人

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