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小学英语教学中学生语音语调训练与口语表达能力培养的关联性研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学英语教学中学生语音语调训练与口语表达能力培养的关联性。通过分析当前小学英语教学现状，结合语音语调训练的理论基础和实践应用，探讨其对口语表达能力提升的作用机制。研究结果表明，语音语调训练不仅是提升学生口语表达能力的重要手段，还能有效增强学生的语言自信心和学习兴趣。本文提出了一系列教学策略，以期为小学英语教学提供有益参考。

**关键词**：小学英语教学；语音语调训练；口语表达能力；关联性；教学策略

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**一、引言与背景**

（一）小学英语教学现状及问题

1.**教学内容单一，忽视语音语调训练**