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高中生物教学中批判性阅读与生态伦理教育的融合研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生物教学中如何融合批判性阅读与生态伦理教育，以提高学生的生态意识、批判性思维及实践能力。通过分析当前高中生物教学现状，提出问题，并对问题进行深入剖析，为高中生物教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：高中生物教学；批判性阅读；生态伦理教育；融合研究

一、问题的提出

（一）高中生物教学中批判性阅读的重要性

1.提高学生的信息素养和批判性思维能力

在高中生物教学中，批判性阅读是一种重要的学习方法。通过批判性阅读，学生能够对生物学信息进行深入理解、分析、评价和运用，从而提高他们的信息素养。同时，批判性阅读能够培养学生独立思考、

一线教师，参与编写各种教辅资料

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